贵州中专教育是我国教育事业中重要的一环，其对贵州地区高中毕业生的职业发展提供了重要的支持和保障。然而，当前贵州中专教育存在着一些问题，主要体现在以下几个方面：

问题一：师资力量缺乏

贵州中专教育的师资力量相对不足，在高水平师资的培养上还存在一定的困难。此外，现有的教师队伍中不乏一些业务素质低下的教师，这对学生的学习也带来了不小的负面影响。

问题二：学科设置单一

贵州中专教育的学科设置相对单一，缺乏多样性。大多数学生只能在少数学科领域中选择，这对学生成长和专业发展带来了限制。

问题三：与社会需求不匹配

贵州中专教育的发展方向与社会需求存在一定差距。许多中专学校的专业设置与当地经济的实际需求脱节，导致部分毕业生失业率较高。

解决方案一：加强师资培养

贵州中专教育应该加强师资力量的培养，提高教师的教育水平和业务素质。加强职业能力的提升和学科竞争力的增强，保证学生的学习效果和成长。

解决方案二：加强学科设置与多样性

贵州中专教育应该加强学科设置，推进学科多样化发展，为学生提供更多的就业机会，让他们在多领域学科的研究中，选择自己更擅长的专业，实现个人发展。

解决方案三：加强教育与社会的对接

贵州中专教育应该加强教育和社会的对接，开展深度合作与共建，明确专业设置方向，创新人才培养方案，从而减少失业率的发生，为贵州地区的职业教育发展增添强大的砝码。

总之，贵州中专教育虽然存在一定的问题，但只要采取有效的措施进行改进，挑战与机遇并存的未来仍然充满了希望。