上学时好不容易有个春游、秋游之类的活动，很开心，可一想到回来就被要求写作文、写日记，顿时就没那么开心了；

工作时好不容易有个晋升、加薪或者学习的机会，很开心，可领导一说要写总结，顿时压力就来了。

这是很多人对写东西的真实反应。上学怕写作文，工作怕写总结，归根结底，都是没有掌握写作的框架和套路，有了框架、套路，作文也好，总结也罢，其实是在做填空题。

这篇分享，我们就来介绍一个写“学习总结”的万能框架和公式，照着这个思路套，一篇学习总结很快就出来了。

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第1步：先概述学习的重点和主要内容

对于学习效果的评估，最基本的要求，就是学习者应该能够复述和概括主要学习了哪些内容。即便不能够把这个学习内容全部记起来，记住几个重点，那是最低要求了。

你说我还是记不住啊！那这个时候就没必要那么实诚了，咱把学习资料，或者是课堂学习的笔记或者讲义、PPT再拿过来翻一遍不就完了，也没人规定学习总结得闭卷考试不是？

事实上，这其实也是一个非常好的巩固学习内容的方法，很多原本在看学习材料，或者听课时没有注意到的问题和细节，再重新翻资料的时候注意到了，而且很可能在这个时候让我们产生联想：

原来之前一直困扰我的某个问题还可以这样来理解、这样来解决？这就为学习效果的更深一个阶段——运用打下了坚实的基础。

而这一部分的具体写法，可以是将学习内容的主体框架进行一个概括，也可以是自己印象最深刻、最认可的几个知识点进行一个总结。

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第2步：结合自身工作和理解，谈一下对相关学习内容的看法和感想

对学习内容的看法和感想，可以从3个方面来展开：

1、针对自己特别认可和有感触的知识点：

举例说明自己对哪一个具体知识点特别有感触，然后可以列举一个自己在现实工作中遇到的实际例子，更好论证了这个知识点；

又或者偏技能型的知识点，你恰好也在工作中实践过，特别管用；

还可能你在其它的学习方式中，也看到过类似的说法，知识点与知识点之间能够彼此论证。

2、针对自己有疑虑的知识点：

真正的学习，是要有自己的思考，别人讲的，并不一定都对，也不一定就适合我们自己。

所以针对有疑虑的知识点，也可以提出我们的疑虑，并把自己思考的过程分享出来，在一堆千篇一律的学习总结中，没准儿恰好是这样的疑虑最有价值，让你能够对相关知识做更加深入的思考。

如果领导还恰好能够认真去看每个人的学习总结，那么你的这种认真思考的习惯，没准儿也会给领导留下深刻印象。

3、探讨知识和技能能够落地的前提条件

除了学生时代为了考试的那些学习以外，其它学习的目的，几乎都是为了能够让学习者发生行为上的改变，那么，就必然要考虑学习的知识和技能到底如何落地？

当我们开始思考学习的知识如何才能够更好地落地和结合自身及组织的现实时，我们已经站在一个更高的视角来看所学的知识了。

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第3步：规划自己下一步将学习成果转化为行动的落地计划

一切学习的真正目的，都是为了最终转化成成果，对于成年人来说，转化成成果就是要付诸行动：

你学习了客户服务技巧，有哪几条你觉得特别好用，准备接下来怎么应用到你的日常工作中？

你学习了时间管理技巧，准备从下一刻起，就如何来重新优化你的时间安排？

把这些你在学习时很激动，真心诚意想要尝试和改变的事项，作为可执行的计划写下来，作为自己下一步的行动方案。