说起人工智能需要学哪些课程,人工智能主要培训什么的知识，大家都知道，还有人问人工智能学什么课程，下面就和小编来学习一下！

本文目录一览：

1、人工智能学什么课程

2、人工智能需要学习哪些课程？

3、人工智能需要学习哪些课程？

人工智能学什么课程

19日，世界人工智能融合发展大会在山东大厦举行。

11月19日至20日，2019世界人工智能融合发展大会在济南举行。在世界人工智能融合发展大会“人工智能与未来教育”主旨论坛上，山东省人工智能人才培养基地和山东省人工智能教育基地纷纷揭牌。

据了解，山东省人工智能人才培养基地由齐鲁工业大学（山东省科学院）与华为技术有限公司、中国高科集团联合成立。山东省教育科学研究院与山东师范大学联合建立了山东省人工智能教育基地，重点培养人工智能教育方向的师范生。

未来，在AI教育领域，山东将如何做？山东省教育厅副厅长冯继康发言中表示，山东将聚焦教学内容、方式方法、培养模式、课程专业等深层次问题，推动人工智能教育创新发展，加快基础教育阶段人工智能课程普及普惠，制定人工智能教育课程实施指导意见，抓好课程、教材、教学、考试评价等一系列关系教育教学质量的关键环节，试点将人工智能课程纳入中考、高考和综合素质评价。深化引企入教，联合设立人工智能学院、研究院、实验室，共建共享人工智能实习实训基地，将人才“供给—需求”单项链条，转向“供给—需求—供给”闭环反馈。加强协同创新，打造一批人工智能综合体，促进人工智能最新成果在教育领域的转移转化和实际应用。

【关于人工智能】

近年来，计算机技术得到了快速的发展，人工智能作为计算机科学当中的一个重要分支，拥有可操作性、实体化以及互动性等相关特点，因此得到了社会各界人士的关注。如同蒸汽时代的蒸汽机、电气时代的发电机、信息时代的计算机和互联网，人工智能正成为推动人类进入智能时代的决定性力量。

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人工智能介绍

人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。

人工智能充满未知的探索道路曲折起伏，人工智能的发展历程基本划分为以下6个阶段：

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起步发展期：1956年—20世纪60年代初

人工智能概念提出后，相继取得了一批令人瞩目的研究成果，如机器定理证明、跳棋程序等，掀起人工智能发展的第一个高潮。

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反思发展期：20世纪60年代—70年代初

人工智能发展初期的突破性进展大大提升了人们对人工智能期望，人们开始尝试更具挑战性的任务，并提出了一些不切实际的研发目标。然而，接二连三的失败和预期目标落空使人工智能发展走入低谷。

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应用发展期：20世纪70年代初—80年代中

20世纪70年代出现的专家系统模拟人类专家的知识和经验解决特定领域的问题，实现了人工智能从理论研究走向实际应用、从一般推理策略探讨转向运用专门知识的重大突破。专家系统在医疗、化学、地质等领域取得成功，推动人工智能走入应用发展的新高潮。

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低迷发展期：20世纪80年代中—90年代中

随着人工智能的应用规模不断扩大，专家系统存在的应用领域狭窄、缺乏常识性知识、知识获取困难、推理方法单一、缺乏分布式功能、难以与现有数据库兼容等问题逐渐暴露出来。

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稳步发展期：20世纪90年代中—2010年

由于网络技术特别是互联网技术的发展，加速了人工智能的创新研究，促使人工智能技术进一步走向实用化。

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蓬勃发展期：2011年至今

随着大数据、云计算、互联网、物联网等信息技术的发展，泛在感知数据和图形处理器等计算平台推动以深度神经网络为代表的人工智能技术飞速发展，大幅跨越了科学与应用之间的“技术鸿沟”，诸如图像分类、语音识别、知识问答、人机对弈、无人驾驶等人工智能技术实现了从“不能用、不好用”到“可以用”的技术突破，迎来爆发式增长新高潮。

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人工智能发展现状

全球各国充分认识到人工智能技术引领新一轮产业变革的重大意义，纷纷着重发展，抢滩布局人工智能创新生态。

国际形势

世界主要发达国家把发展人工智能作为提升国家竞争力，维护国家安全的重大战略，各国人工智能战略与政策各有着重点。

2013年以来，美、德、英、法、日、中等国都纷纷出台人工智能战略和政策。各国人工智能战略各有侧重，美国重视人工智能对经济发展、科技领先和国家安全的影响;欧盟国家关注人工智能带来的安全、隐私、尊严等方面的伦理风险;日本希望人工智能推进其超智能社会的建设;中国人工智能政策聚焦于实现人工智能领域的产业化，助力中国的制造强国战略。

因各国科学技术水平和实际国情存在重大差异，因此各个国家人工智能政策在研发重点和重点应用领域存在极大不同。

国内形势

近年来，中国人工智能产业发展迅速，语音识别和计算机视觉成为国内人工智能市场最成熟的两个领域。自2015年开始，中国人工智能产业规模逐年上升，据中国信通院数据，2015年到2018年复合平均增长率为54.6%，高于全球平均水平（约36%）。

下面从多个方面描绘中国人工智能的发展面貌：

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论文产出：中国人工智能论文总量和高被引论文数均世界第一，人工智能领域论文的全球占比从1997年4.26%增长至2017年的27.68%，遥遥领先其他国家；高校是人工智能论文产出的绝对主力，在全球论文产出百强机构中，87家为高校。中国的高被引论文呈现出快速增长趋势，并在2013年超过美国成为世界第一。

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专利申请：中国已经成为全球人工智能专利布局最多的国家，数量略微领先于美国和日本，而中美日三国占全球总体专利公开数量的74%。专利技术集中在数据处理系统和数字信息传输等领域，其中图像处理分析的相关专利占总发明件数的16%。电力工程也已成为中国人工智能专利布局的重要领域。

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人才投入：中国人工智能人才总量居世界第二，但是杰出人才占比偏低。截至2017年，中国的人工智能人才拥有量达到18232人，占世界总量的8.9%，仅次于美国(13.9%) ；高校和科研机构是人工智能人才的主要载体。但按高H因子（又称H指数，用于评价科学家的科研绩效）衡量的中国杰出人才只有977人，不及美国的五分之一，排名世界第六。

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企业规模：中国人工智能企业数量为全球第二，北京是全球人工智能企业最集中的城市。截至2018年6月，全球共监测到人工智能企业总数达4925家，其中美国人工智能企业数2028家，位列全球第一

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风险投资：中国已成为全球人工智能投融资规模最大的国家；根据2013年到2018年第一季度全球的投融资数据，中国已在人工智能融资规模上超越美国成为全球最“吸金”国家，但是在投融资笔数上，美国仍然在全球处于领先地位。

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产品应用：中国人工智能市场增长迅速，计算机视觉市场规模最大；应用范围广泛，语音和视觉类产品最为成熟。伴随着算法、算力的不断演进和提升，基于语音、自然语言处理和视觉技术，有越来越多的应用和产品落地。

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人工智能发展趋势

人工智能总体将向着规模化、安全化、健康化趋势发展；从全球层面来看，新一代人工智能产业将呈现四个发展趋势。

产业规模趋势

各国政府和产业界投入日益增长，人工智能技术的进一步成熟将带来更多的新产品、新服务，人工智能驱动的自动化将提升全要素生产率增长，产业规模将爆发式增长。

国际竞争趋势

近年来，世界各国紧密出台人工智能规划、政策和投资计划，从国家战略层面强化人工智能布局，在新一轮国际科技竞争将展现出新局面。中国未来将更加深度参与全球人工智能产业合作竞争，成为人工智能的重要推动者。

技术趋势

类脑智能蓄势待发，目前已有多国开始了“脑科学研究”；量子智能也将加快孕育，已成为全球公认下一代计算技术，将为人工智能带来革命性发展机遇。

风险趋势

随着人工智能逐渐普惠社会，人工智能安全风险和社会治理等问题将逐步提上日程。

亿欧智库发布“2018年中国人工智能产业发展城市排行榜”，从城市的企业规模、政策基础、学术基础、产业基础、资本环境五个层面测评城市发展人工智能的实力和前景

北上深杭牢牢占据AI城市实力第一梯队的位置，其他城市在企业规模、资本环境等方面远不及第一梯队城市，但已处于起步发展阶段，在AI商用化阶段有机会快速提升自身实力。

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人工智能需要学习哪些课程？

字幕组双语原文：人工智能本科学位完整四年课程规划(斯坦福)

英语原文：A Complete 4-Year Course Plan for an Artificial Intelligence Undergraduate Degree

翻译：雷锋字幕组（明明知道、jiazhenbin、娄门人家）

离开学校已经有一段时间了，我现在有许多时间可以去反思下某些课程对我在人工智能和机器学习领域的发展有多大益处。我决定将我的想法在这篇文章中发表，为四年制人工智能本科学位的学习给出一个完整的课程规划。

这些课程旨在为人工智能和计算机科学领域的新人们提供广度与深度并重的知识。这个课程体系的构建深受我所学过课程的启发，并且反映了那些我认为在人工智能生涯中必备的技能。

你也许通过Coursera在线课程就能获得某些人工智能领域的知识，但我的侧重点是在实际应用中培养对这些概念的深层理解。彻底理解某个领域确实花费时间，但我认为所谓的“捷径”并不可行，因此，这个课程规划是为那些想从基础理论开始系统学习的人们配备的。

介绍结束了，就让我们开始吧。

第1学年：构建你的学业基础?

在人工智能学位学习的第1年，你应该聚焦于学习那些构成计算机科学和现代机器学习基础的核心概念。此处，我假设你完全没有计算机科学先修经历，所以，这一年的主要精力应该花在学习软件和算法基础上，在你的整个学位学习阶段和职业生涯中都将会需要这些基础知识。你应该聚焦的课程包括：

程序设计基础（Programming Fundamentals）：介绍面向对象程序设计及数据结构（集合、图等）。人工智能从业者需要有扎实的软件工程技能。相关课程代码：CS 106B。

计算机系统导论（Introduction to Computer Systems）：讲授从低层来角度来看计算机科学系统是如何设计和构成的。其中，重点在于学习软件编译过程，当你运行程序时会发生什么，在内存中程序是如何组织的等。相关课程代码：CS 107。

算法（Algorithms）：涵盖广泛使用的计算机科学算法后面的数学和理论，比如广度优先遍历、动态规划，以及如何分析那些算法的内存和运行时特点。相关课程代码：CS 161。

概率论（Probability Theory）：概率统计是许多机器学习算法的核心， 学习如何解释和分析数据对于任何机器学习或大数据科学的领域来说 ，都是至关重要的。相关课程代码：CS 109。

线性代数（Linear Algebra）：涵盖如何运用矩阵和向量，解线性方程，应用最小二乘法。这些数学基础知识在机器学习领域都被广泛使用。相关课程代码：EE 103。

多维微积分（Multi-dimensional Calculus）：你应该能轻松地解得函数梯度，因为这是诸如反向传播算法之类的现代深度学习主力算法的核心技术。相关课程代码：工程向量微积分。

第二年：探索领域，开发系统知识 ?

人工智能本科二年级学生的重点应该是让自己了解人工智能的一般原理，已经解决的问题是什么以及是如何解决的。此外，你应该继续理解与模型构建相关的计算机系统，并实践软件工程和设计原则。为此，建议学习以下课程：

人工智能导论（Introduction to Artificial Intelligence）：涵盖了不同的人工智能领域的广泛概述，如搜索、游戏、逻辑、图形模型、机器学习和这些算法的应用。这样的课程应该为从符号逻辑到统计技术等方法的思想演变提供历史背景。相关课程：CS 221。

编译器（Compilers）：涵盖编译器背后的设计和理论，理想情况下强调从头构建一个完整的编译器。编译器是你编写的每一个程序的核心，即使对人工智能从业者来说，理解它们的工作原理也是很重要的，这样你才能成为有能力的工程师。这样的课程将让你很好地接触到如何构建一个复杂的软件系统，着重于模块化的、经过文档化和测试的、架构良好的组件。除此之外，如果你对追求应用于语言理解的人工智能感兴趣，编译器的设计和传统自然语言处理堆栈之间的相似之处是不可思议的。相关课程：CS 143。

数据库导论（Introduction to Databases）：涵盖数据库管理系统背后的原理，重点诸如关系数据模型、索引、模式和事务等部分。任何现代数据科学家或机器学习工程师都必须在某种程度上与数据库交互，因此了解它们的组织架构方式至关重要。相关课程：CS 145。

并行计算（Parallel Computing）：并行计算平台构成了当今许多平台和技术的核心，从 Apache Spark 到 GPU 等硬件。有关并行计算的课程应该介绍这些系统背后的思想，以便你更熟练地有效地使用它们。相关课程：CS 149。

操作系统（Operating Systems）：如果你想真正擅长系统编程，成为一个更熟练的工程师，那就去上一门操作系统课程，在这门课程中，你必须从头开始构建一个操作系统。您不仅将学习如何设计操作系统，还将学习如何成为一名精通Debug代码的程序员。在未来的人工智能职业中，这些基本技能将是无价的。相关课程：CS 140。

第三年：进阶课程深度挖掘?

在第三年，你应该专注于深入学习机器学习以及统计原理的特定领域应用，包括自然语言处理、大数据分析和计算机视觉。以下是一些推荐的课程：

机器学习（Machine Learning）：涵盖机器学习的原则，包括监督和非监督学习和模型训练概念，如偏方差权衡、正则化和模型选择。一定要学习这些理论并把它们学好，因为人工智能从业者每天都在使用它们。相关课程：CS 229。

凸优化（Convex Optimization）：涵盖解决凸优化问题背后的思想与应用到统计、机器学习、信号处理和其他领域。虽然现在许多模型使用非凸目标，但这有助于理解可处理优化问题背后的形式。相关课程：EE 364A。

概率图形模型（Probabilistic Graphical Models）：涵盖图形模型范式，它允许对随机变量的大量集合进行概率建模。计算机视觉和自然语言处理等各种应用中的许多问题都可以用图形模型来表达，因此了解这些思想是有帮助的。相关课程：CS 228。

数据挖掘（Data Mining）：涵盖如何处理大数据集的技术和方法，尤其侧重于推荐系统、聚类和大规模监督机器学习等应用领域。鉴于每天都会产生大量新数据，人工智能从业者必须适应大规模操作和分析数据，特别是通过使用 Spark 这样的现代工具包。相关课程：CS 246。

自然语言处理（Natural Language Processing）：介绍让机器理解文本数据背后的理论和实践。这样的课程应该概述诸如解析和命名实体识别之类的传统自然语言处理中的任务，并讲授如何使用诸如深度学习之类的技术来解决这些任务。相关课程：CS 224N。

用于计算机视觉的卷积神经网络（Convolutional Neural Networks for Computer Vision）：涵盖了现代深度学习体系结构背后的理论，尤其是与构建计算机视觉模型有关的理论。在当今的人工智能领域中，想要获得成功，拥有扎实的神经网络基础至关重要。相关课程：CS 231N。

第四年：实践经验至关重要?

第四年的课程名称应该是实践、实践、再实践！在你完成你的头三年课程的时候，你对低级计算机科学和软件工程原理以及人工智能概念及其应用背后的理论已经有了深入的了解。在这一点上，你需要多花时间动动手。

找到您感兴趣的研究领域，获取现有数据集（或开发自己的数据集），然后开始构建模型。学习数据处理、假设检验和错误分析的细微差别。学习如何对模型进行故障排除。

想要成为一名人工智能领域的专家，那需要将你所学到的所有原则付诸实践。下面是一些如何尽可能多实践的方法：

参加项目课程：一些大学会开设一些课程，在这些课程中，你可以在整个课程期间严格地处理一类问题中的单个项目。这些类很好，因为您有时间真正深入研究项目的所有复杂性。我想到的一个例子是 CS 341。

参与研究：参与研究是获得人工智能工作中所有错综复杂的实践经验的一种十分有效的方式。主动帮助研究生完成你感兴趣的课题，或者请求老师资助你自己的课题！通过这样做，你会很好地了解从事人工智能课题时的日常工作情况。

进行行业实习：如果你的时间安排允许，可以考虑从学校请假到一家人工智能公司实习。许多公司都提供 3-6 个月的实习机会，让你接触到所学原理的实际应用。如果你打算毕业后马上就进入工业界，那么没有更好的方式来体验数据科学家或机器学习工程师的工作。

至此，你已经完成了一个完整的四年课程规划，为你未来成功的机器学习或数据科学的职业生涯准做好了准备！值得一提的是，并非必须参加上述所有课程。

另一种方法是浏览上述列表，并选修有关课程来填补自己的概念或技能空白。虽然有很多东西要学习，但但现在正是参与人工智能的激动人心的时刻，机遇无穷，研究领域广阔，未来大有可为。好运！

雷锋字幕组是由AI爱好者组成的志愿者翻译团队；团队成员有大数据专家、算法工程师、图像处理工程师、产品经理、产品运营、IT咨询人、在校师生；志愿者们来自IBM、AVL、Adobe、阿里、百度等知名企业，北大、清华、港大、中科院、南卡罗莱纳大学、早稻田大学等海内外高校研究所。

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人工智能需要学习哪些课程？

人工智能，即AI(ArtificialIntelligence)，是一门包含计算机、控制论、信息论、神经生理学、心理学、语言学等综合学科。

该概念第一次在达茅斯顿学术会议上提出：人工智能是从计算机应用系统角度出发，研究如何制造出人造的智能机器或智能系统，来模拟人类智能活动的能力，以及延生人类智能科学。

核心课程

ArtificialIntelligence人工智能

MachineLearning机器学习

AdvancedOperatingSystems高级操作系统

AdvancedAlgorithmDesign高级算法设计

ComputationalComplexity计算复杂性

MathematicalAnalysis数学分析

AdvancedComputerGraphics高级计算机图形

AdvancedComputerNetworks高级计算机网络

以上就是关于人工智能需要学哪些课程,人工智能主要培训什么的知识，后面我们会继续为大家整理关于人工智能学什么课程的知识，希望能够帮助到大家！