2025年海口经济学院录取分数线：

一、海口经济学院2025录取分数线（在本省）

海口经济学院2025年在海南省（普通类本科批）最低录取分数为：综合类471分。

海口经济学院2025年在海南省（分段培养专科批）最低录取分数为：综合类250分。

二、海口经济学院2025录取分数线（在外省市）

1、在河北省（普通类本科批）最低录取分数分别为：物理类430分、历史类443分

2、在河北省（普通类专科批）最低录取分数分别为：物理类205分、历史类201分

3、在贵州省（普通类本科二批）最低录取分数分别为：理科360分、文科471分

4、在贵州省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科185分、文科244分

5、在广西省（普通类本科二批）最低录取分数分别为：理科343分、文科422分

三、海口经济学院录取分数线一览表2025（官方最新发布）

包含2025年海口经济学院在各省市录取的最低分、最低位次，包含分段培养、三年制等。

省份科目最低分最低位次省控线云南（专科批）理科203172867200文科412100309200江苏（本科批）物理类437159761429历史类47156251471湖北（本科批）物理类410126612409历史类43549860435湖北（专科批）物理类200201846200历史类200129138200甘肃（本科二批K段）理科34583759345文科42526367425甘肃（高职（专科）批R段）理科160112687160文科16080842160新疆（本科二批）理科290–290文科340–334新疆（专科批）理科164–140文科147–140山西（本科二批C段）理科373–373文科409–409山西（专科批）理科130–130文科130–130安徽（本科二批）理科435163202435文科48052537480安徽（专科批）理科238273750200文科235162823200黑龙江（本科二批A段）理科31681403308文科36525768365黑龙江（专科批A段）理科160114811160文科16261053160四川（本科二批）理科426186000426文科46674577466四川（专科批）理科150284053150文科150215646150青海（本科二段）理科30820800308文科3708288370青海（专科批）理科20529809150文科18516457150河北（本科批）物理类430177075430历史类44368412443河北（专科批）物理类205296463200历史类201192018200福建（本科批）物理类42894349428河南（本科二批）理科408309180405文科445100731445贵州（本科二批）理科360132131360文科47144183471贵州（专科批）理科185211150180文科244121847180陕西（本科二批）理科345130177344文科40348288400陕西（专科批）文科28580932150宁夏（本科二批）理科35125431350文科4319270425宁夏（专科批）理科17441742150文科25622406150湖南（本科批）物理类417159450414广西（本科二批）理科343144057343文科42253957421广西（专科批）理科217217463180文科249141195180江西（本科二批）理科440128851440文科47351183472江西（专科批）理科150253137150文科227170763150重庆（本科批）物理类41881885411历史类41636119415重庆（专科批）物理类259111284180历史类27965828180辽宁（本科批）物理类41086866362历史类41430141404辽宁（专科批）物理类334116608150历史类38934696150海南（本科批）综合类47139079471海南（专科批）分段培养（综合类）25055880250山东（普通类二段）综合类480197758437三年制（综合类）274563251150山东（普通类一段）综合类453263217437广东（本科批）物理类461205913445历史类45780282437广东（专科批）物理类281381355180历史类357185161180浙江（平行录取一段）综合类517147309497浙江（平行录取二段）综合类407238980280

附：海口经济学院简介

海口经济学院是2008年经国家教育部批准成立的海南省第一所独立设置的民办本科高校。学校的办学历史可以追溯到1974年创办的海口业余大学，历经海口职业大学、海口经济职业技术学院等发展阶段。学校牢固树立应用型人才培养的办学定位，贯彻落实“一个中心”(人才培养)，突出“两根主线”(教学、科研)，推进“三大建设”(师资队伍、学科专业、条件环境)的发展思路，全面推进“两个转型”(高职教育向本科教育转型，规模发展向内涵建设转型)，创业型大学建设扎实推进，办学实力显著增强，人才培养质量稳步提升。