卫校培养的是医学类专业的初级人才，主要教学生一些理论知识和实际操作。哪么，你知道广西省那个卫校学校比较好吗？接下来今昔职教信息网小编带来2024年广西卫校职业院校十强名单一览表，希望对大家选校有所帮助！

广西省最好的卫校职业学院排行

2024广西省比较好的卫校学院十强名单分别是：1.南宁市卫生学校；2.广西卫生职业技术学院；3.柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校；4.北海市卫生学校；5.桂林市卫生学校；6.广西医科大学；7.广西中医药大学赛恩斯新医药学院；8.桂林医学院；9.玉林市卫生学校；10.右江民族医学院。

广西卫校十强学校资料介绍

1.南宁市卫生学校；

学校地址：广西南宁市江南区石柱岭二路

开设专业有： 农村医学、 药品营销、 中医推拿按摩技术、 助产、 中医美容、 医学检验技术、 口腔修复工艺、 护理。

南宁市卫生学校是由均创建于1972年的原南宁市卫生学校和原南宁市第二卫生学校合并而成，坐落于广西首府——绿城南宁，是一所培养医技、护理、卫生保健、义齿制作等技能型人才的公办国家级重点中等职业学校。学校总占地面积46.71万㎡，校舍建筑面积17.4万㎡，实训场地面积5.6万㎡，拥有南宁、黎塘两个校区，下设有附属医院、口腔医疗中心、医学美容中心、口腔义齿制作加工厂以及推拿按摩中心五个实训机构，现有教职员工853人。

我校师资力量雄厚，现有专任教师242人，其中专业理论课教师183人，研究生及以上60人，本科学历165人，本科以上学历占专任教师92.98%;高级职称53人，中级职称126人，初级职称63人。“双师型”教师158人，“双师型”教师占专业理论教师的86.34%。其中从行业企业引进教师数45人，从高等学校引进教师数175人。

我校现开设有护理、口腔修复工艺、中医美容、医学检验、药品营销、药剂、助产、卫生保健、医学影像技术、中医推拿按摩、中西医结合技术等11个专业，其中护理专业和口腔修复工艺专业是自治区示范性专业，护理实训基地是自治区示范性实训基地;口腔实训基地是中央财政支持的职业教育实训基地项目。

2.广西卫生职业技术学院；

学校地址：广西南宁市兴宁区昆仑大道8号

开设专业有： 助产、 护理、 口腔医学、 康复治疗、 临床医学。

广西卫生职业技术学院是2010年3月经广西壮族自治区人民政府批准、国家教育部备 案，由广西卫生管理干部学院、广西药科学校、广西妇幼保健院附设卫生学校合并组建的。

广西卫生管理干部学院其前身是创建于1941年的广西省立医院护士助 产学校，历经广西省立医院护士助产学校、广西省立南宁高级护士助产职业学校、广西省第一护士助产学校、广西省第一卫生学校、广西省南宁卫生学校、广西省南 宁第一卫生学校、广西壮族自治区南宁卫生学校、广西卫生专科学校。

广西南宁药剂检验学校、广西卫生学校、广西卫生干部进修学院、广西卫生管理干部学院等发 展阶段；广西药科学校始创于1972，历经广西医药研究所附属中草药训练班、广西中医药研究所附设中草药学校、广西药科学校等发展阶段；广西妇幼保健院附 设卫生学校始创于1965年。

学院有昆仑、桃源两个校区，占地面积228087.48平方米，建筑面积225561.38平方米。教学、科研仪器设备总值4148.7656万元，教学用计算机1230台，多媒体教室106个、座位8657个，语音室9个、座位596个。

馆藏纸质图书55.2983万册，体育用地8602.3平方米。有校内实训中心8个，实训室181间，建筑面积97462.4平方米。设有国家级职业技能鉴定所（广西卫生职业技术学院职业技能鉴定所）一个，附属医院和药厂各一家，有稳定的校外顶岗实习单位77家。

3.柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校；

学校地址：广西柳州市跃进路126号

开设专业有： 护理大专、 医学检验技术、 农村医学、 卫生保健、 药剂、 口腔工艺技术、 助产、 护理。

柳州地区卫校创建于1951年并于1974年重建，属全日制普通中等专业学校，全额拔款事业单位，隶属来宾市卫生局领导，行政级别副处级。建校数十年来，共为柳州等地培养医学卫生技术人才近20000人。

学校现开设有护理、助产(妇幼保健专门化)、卫生保健、环境保护与监测、计划生育技术、口腔工艺技术、中医(中西医结合专门化)、中医康复保健八个专业，面向全区招生。

学校被核准的编制为94人，现我校实有在职教职工80人，离休教职工3 人，退休教职工44人，外聘教师9人。在职教职工中，专任教师59人，行政领导和工勤人员21人;专任教师中，研究生毕业3人，本科毕业37人，大专毕业16人，中专毕业6人;高级职称13 人，中级职称30人，全校教师爱岗敬业，务实创新，甘为人民的教育事业奉献青春。

学校校址位于柳州市跃进路126号，毗邻柳州医专第一附属医院，校园面积34亩，建筑面积18590平方米，固定资产1471万元，其中房屋建筑为973.5万元、交通工具为69.2万元、家用具类169.5万元、教学设备为259.1万元。学校图书藏书量80620册。学校正努力营造一个具有现代化教学手段，幽雅校园环境学习氛围。

4.北海市卫生学校；

学校地址：北海市银道大道

开设专业有： 护理2+3、 药剂、 农村医学、 医学检验技术、 医学影像技术、 助产、 护理、 中医康复保健。

北海市卫生学校(原北海市合浦卫生学校)始建于1958年，属卫生行业主管公立中等职业学校，是国家级重 点中等职业学校和广西示范性中等职业学校。2012年学校被教育部评为第三批立项建设“国家中等职业教育改 革发展示范学校”，同时被评为“广西中等职业教育示范特色学校”。

学校分北海校区(新建)和合浦校区，校址位于北海大学园区和合浦县城，校园总占地面积256亩，其中北海 校区占地200亩，合浦校区占地56亩，学校建筑总面积119873 平方米。目前教职工763人(含附属医院)，其 中专任教师285人，研究生学历73人，本科以上255人，高级职称(含正高级3人)80人，双师型教师比例89%。 学校全日制中职在校生7832人，开设有护理、医学影像技术、药剂、医学检验技术等8个专业，护理、医学影像技术和药剂专业是自治区级示范专业。学校生源以广西北部湾地区为主，分布全国10个省市。加快建立现代 职业教育体系，加强与高等医学院校的合作，实施“2+3”高职办学模式、2013年广西普通本科院校对口自主招收中等职业学校毕业生试点，为学生提供职业发展平台。近三年毕业生就业率为95%以上。

学校附属医院是一所集医疗、教学、培训、科研四位一体的国家二级甲等综合医院。开放病床336张，年门诊量26万人次，年住院病人1.3万人次，年业务总收入8500万元，是教师实践和学生实训实习的产教结合基地。

5.桂林市卫生学校；

学校地址：桂林市崇信路

开设专业有： 中医康复保健按摩、 医学检验技术、 制药技术、 药剂、 农村医学、 助产、 护理。

在闻名于世的象鼻山下、漓江之畔，坐落着一所风景优美、文化氛围浓郁、享誉八桂大地的国家级重点中等职业学校——这就是有着50多年建校历史的桂林市卫生学校。

桂林市卫生学校是教育部确定的全国示范专业建设点及全国技能型紧缺人才培养培训基地，全国德育工作先进集体，广西首批“示范性中等职业学校”。

学校普通中专设置有护理、涉外护理、助产、农村医学、医学检验、药品营销、制药技术、临床调剂、口腔工艺技术、针灸推拿专业。学校与广西医科大学、广西中医学院、桂林医学院联合办学开办了成人专科、本科及在职研究生学历教育，为毕业生继续教育搭建了良好的平台。现在校学生8000多人，其中普通中专在校学生5000多人，成人教育类学生3000多人。

学校以教学质量求生存，紧抓师资队伍建设不放松。经过多年的培养和引进,打造了一支职业素养好、结构合理、实践经验丰富、教改科研能力强的师资队伍，学校现有专任教师134人，其中双师型教师61人，高级职称教师41人，研究生学历教师28人。学校科研工作成效显著，2010年通过广西教育科学研究所评估进入广西中等职业学校教科研工作20强行列。我校学生在自治区中等职业学校“文明风采”竞赛、职业教育新时代刘三姐评比、学生专业技能比赛中多次获得佳绩，充分展现了我校学生作为未来白衣天使的职业风采。

6.广西医科大学；

学校地址：广西壮族自治区南宁市青秀区双拥路22号

开设专业有： 药学、 医学检验、 临床医学、 口腔医学、 护理。

广西医科大学创建于1934年11月21日，坐落在具有“绿城”之称的广西壮族自治区首府南宁市，校本部占地面积71万多平方米。前身是广西省立医学院。 1940年校址迁至桂林。

1949年以前，学校在战乱中七次迁徙校址，三次变更校名。1949年11月更名为广西省医学院。1952年由中央卫生部委托中 南卫生部直接领导。1953年4月中央卫生部批准改称为广西医学院。1954年7月由桂林迁回南宁市现址至今。1996年5月教育部批准更名为广西医科大 学。

学校现有专任教师1259名，其中正高职称343名，副高职称412名，高级职称教师占60%，硕士及以上学位教师占84.7%， “新世纪百千万人才工程”国家级人选2名，国家有突出贡献的中青年专家6名，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者7名，享受国务院政府特殊津贴专家76 名。

广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选31名，广西“八桂学者”3名、“特聘教授”3名，中华医学会专业学会常委、委员46名，中华医学会系列杂 志编委36名，广西医学会各专业学会主任委员49名，还有一批优秀人才被选为国家级和省级高校中青年学科带头人等人才工程重点培养对象。

7.广西中医药大学赛恩斯新医药学院；

学校地址：广西南宁市青秀区广西中医药大学仙葫校区五合大道

开设专业有： 护理、 药学、 康复治疗、 医学检验、 口腔医学、 医学影像。

广西中医药大学赛恩斯新医药学院由广西中医药大学、广西中医药大学制药厂、广西壮族自治区中医医院、广西壮族自治区中西医结合医院合作举办，是华南地区唯一的一所医药类普通全日制本科层次的独立学院。学院自2002年试办，2004年获得教育部确认办学资格，是经国家事业单位登记管理局批准成立的公益性事业单位，并于2010年获得广西壮族自治区教育厅授予的《中华人民共和国民办学校办学许可证》。

学院位于广西首府南宁市青秀区五合大道13号，2005年正式面向全国招生。学院校园占地面积766.53亩，全日制在校本科生 9740人，设置有医学系、药学系、公共管理系、护理系共4个系部。学科领域涵盖医学、工学、管理学3个学科门类，拥有中医学、针灸推拿学、护理学、药学、市场营销专业、康复治疗学、食品质量与安全及医学检验技术等16个专业(方向)。其中，药学专业获立项为广西高校特色专业及课程一体化建设项目，中医学、针灸推拿学被评为广西民办高校重点专业;护理、养生等健康服务类专业为广西新建本科学校转型发展首期试点专业群。

8.桂林医学院；

学校地址：广西壮族自治区桂林市叠彩区环城北二路109号

开设专业有： 医学检验、 康复治疗、 临床医学、 口腔医学、 护理。

桂林医学院是广西壮族自治区直属普通高等学校，其前身为创建于1935年的广西省立桂林高级助产护士学校，1958年升格更名为桂林医学专科学校，1987年经国家教委批准升格更名为桂林医学院，1993年国家教委授予招收外国留学生资格。

2006年获得硕士学位授予权，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀，2012年通过教育部临床医学专业认证，2014年列为广西壮族自治区博士学位授权立项建设单位。

学校现有东城、乐群、临桂三个校区，占地总面积1334.27亩。拥有20个二级学院（系、部）、6所附属医院、23所临床教学医院，实践教学基地94家。在基础医学、临床医学、药学三个学科硕士点开展研究生教育，全日制普通高等教育设有临床医学、药学、生物技术、护理学等近20个本科专业和5个高等职业教育专业。

学校面向全国21个省、市、自治区招生，目前拥有本科生、研究生、留学生等各级各类学生26032人。近年来，毕业生就业率始终保持在93％以上，连续九年评为“广西高校毕业生就业工作先进集体”。

9.玉林市卫生学校；

学校地址：广西玉林市美林街124号

开设专业有： 助产、 医学影像技术、 农村医学、 医学检验技术、 药剂、 护理。

广西玉林市卫生学校系“国家级重点中等职业学校”，始建于1958年，前身为玉林高等医学专科学校，1997年撤地设市前称玉林地区卫生学校。学校办学历史悠久，办学条件优良，已培养大、中专医学生逾3万余人，学生广泛分布在玉林、广西乃至全国各级各类卫生医疗单位，为医疗卫生事业做出了不可磨灭的贡献。

10.右江民族医学院；

学校地址：广西壮族自治区百色市右江区城乡路98号

开设专业有： 医学影像、 临床医学、 口腔医学、 护理。

右江民族医学院是广西壮族自治区直属全日制普通高等本科医学院校，具有56年的办学历史，面向全国20个省（区）招生，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校，获得硕士学位授予权，具有独立招收硕士研究生和外国留学生资格，是桂、滇、黔三省（区）交界地区唯一的本科医学院校和医学高等教育中心、临床医疗与科学研究中心。

学校位于广西壮族自治区西部的中心和枢纽城市百色——邓小平同志领导的百色起义的发源地。学校毗邻人民公园和右江河，交通便利，绿树成荫，环境幽雅，空气清新，是学习深造的难得之地。

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卫校学什么专业最好

下面我们一起来看看医学类比较吃香的几个专业、卫校前景最好的专业。

1、护理专业

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。

护理学专业毕业以后不用担心无法就业的问题，因为，目前社会经济的发展，对医疗行业的要求越来越高，毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。

护理学专业毕业后的工作方向还可以是：育婴师，私人家庭护理师，持有相关证书出国做护理师，目前，护理师出国待遇非常好，需求量也比较大。

2、药剂专业

医药卫生行业是按国际标准划分的15类国际化产业之一，被称为“永不衰落的朝阳产业” 。而且随着我国经济的发展，我国的医疗卫生事业也不断完善，对于专业的医药卫生人才的需要不断增加。

我国每10万人口拥有执业药师不到10名，而世界多数国家这一比例都在50名以上。我国从1994年开始实施执业药师管理制度以来，执业药师继续教育管理、运作模式初步形成，执业药师考试大纲正在修订之中。

3、助产专业

不少人对助产这一概念有所淡化，助产士多被当做护士来使用，国内大多数高校和医院也没有正规地对助产士加以培养。

随着全面两孩政策的实施，累计生育高峰的到来和高龄、高危孕产妇的增加，我国面临妇幼健康服务资源总体不足和结构性短缺的供需矛盾，助产机构和助产从业人员承受着巨大的挑战和压力。