作为一所技工学校，贵阳中科工程技工学校的教育质量一直备受关注。近日，笔者对该校进行了一次教学质量调查，并发现了一些值得注意的情况。

教师队伍整体水平较高

在调查中，我们发现，贵阳中科工程技工学校的教师整体水平较高。他们大多数都是来自各个领域的专业人士，具有丰富的实践经验和技能。而且他们与学生的沟通能力很强。这使得学生在学习技能的过程中，能够更好地理解课程，掌握技能。

学生思维质量欠佳

然而，虽然教师的水平不错，但是学生的思维质量却比较欠佳。调查显示，相当一部分的学生没有很好地掌握课程中的知识点，更没有能够将所学到的知识应用到实践中去。这也就说明了，教师只是用自己的专业知识知道授课，只是一方面，不能保证学习效果。

校方应考虑增加学生动手实践环节

针对学生思维质量不佳的问题，我们在调查中也发现，学校缺乏动手实践课程。并且很少有机会进行能够让学生将理论知识应用到实际技能的实践。因此，建议校方应设法发掘学生动手实践的自己动力，增加实践课程。这样，学生可以更好的巩固所学的技术知识，让他们掌握实际应用技能的实力。

结语

总的来说，贵阳中科工程技工学校的教学质量还有待提高，需要学校和教师们的共同努力。我们相信，在未来的日子里，学校会不断对课程内容和授课方式进行改进，让学生可以真正获得实际技能和丰富知识。