想到广西师范学院，大家也许都懂，有人问广西师范学院分数线，下面和小编一起看看广西师范学院，希望能够帮到您！

2025年广西师范学院新生宿舍环境内部图片,男生女生宿舍条件(图)

广西师范学院坐落于广西壮族自治区首府南宁市，前身为创办于1953年的广西教师进修学院，1978年12月经国务院批准，成为广西壮族自治区属全日制普通本科师范院校。1998年，经国务院学位委员会批准，成为硕士学位授权单位。2008年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。2013年，我校获批为广西新增博士学位授予单位立项建设单位。

学校现有明秀、长岗、五合三个校区，占地面积1688.7亩，校舍建筑面积46.48万平方米，教学、科研仪器设备总值达1.6亿元，馆藏图书316.92万册（其中纸质图书170.92万册，电子图书146万册）；设有22个学院、6个教辅单位、43个科学研究机构和1所附属实验学校，合作举办1所独立学院。现有全日制普通本科生13277人，专科生158人，硕士研究生1180人，留学生本科生、研究生256人，成人高等教育在校学生13570人。

学科专业结构不断优化。学校学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。开设有68个普通本科专业，其中教育部高等学校特色专业建设点4个、教育部本科专业综合改革试点1个、自治区级精品专业1个、自治区级重点专业1个、广西高校优质专业9个、广西高校优势特色专业（群）建设点11个、广西高校特色专业及课程一体化建设项目8个。有11个一级学科硕士学位授权点、43个二级学科硕士学位授权点、4个硕士专业学位授权点。2013年获广西新增博士学位授予立项建设单位，地理学、化学、教育学3个一级学科为授权点建设学科，数学、马克思主义理论、社会学3个一级学科为支撑学科。是自治区首批立项建设特色高校之一，是教育部批准的中国政府奖学金来华留学生接收学校、港澳台地区学生招生学校之一。

师资力量不断增强。学校现有在职教职工1259人，其中专任教师854人，具有正高职称149人，具有博士学位194人。在职教师中享受国务院政府特殊津贴专家2人、全国“五一”劳动奖章获得者1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人、广西“五一”劳动奖章获得者3人、全国师德先进个人1人、广西优秀专家1人、广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选5人、广西文化名家暨“四个一批”人才2人，广西青年科技奖1人、八桂名师2人、广西高校教学名师3人、广西高校卓越学者1人、广西高校思想政治理论课教学名师1人、广西百名中青年骨干教师资助计划4人、广西高校优秀人才支持计划资助16人、广西高校青年骨干教师培养计划13人、广西高等学校优秀中青年骨干教师培养工程7人，有广西高校人才小高地创新团队4个、自治区级教学团队5个、自治区级教师教育学科教学团队4个、自治区级创新创业教学团队1个。

教育教学改革成效显著。学校有教育部高等学校特色专业建设点4个、教育部本科专业综合改革试点1个、广西高校特色专业及课程一体化建设项目8个、广西高校优势特色专业（群）点11个，自治区级创新创业改革示范教育专业1个；广西高校重点教学实验中心5个、自治区级实验教学示范中心4个、自治区级实验教学示范建设中心1个、自治区级虚拟仿真实验教学中心3个；自治区级人才培养模式创新实验区建设立项2个、自治区级协同育人平台2个；国家级大学生校外实践教育基地1个，自治区级大学生校外实践教育基地1个；国家级精品视频公开课2门，教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程2门，自治区级精品课程34门，其中广西教师教育精品课程14门；自治区示范性教师教育基地1个，广西研究生教育联合培养基地3个。近5年来，学校先后获国家级教学成果奖4项、自治区级教学成果19项、广西教育科学优秀成果奖5项；全国课件大赛奖项116项，其中特等奖1项，一等奖28项、二等奖33项；全区教学软件大赛奖项66项，其中一等奖20项，二等奖22项；国家级教研教改课题1项，自治区级教研教改课题240项，其中新世纪广西高等教育教学改革工程项目105项，广西教育科学规划课题99项。自治区级教师教育研究课题36项，广西教师工作重点委托课题3项;广西学位与研究生教育改革与发展专项课题研究项目31项。

学校先后被自治区列为面向少数民族地区和贫困地区顶岗支教与师资培训一体化试点单位、广西基础教育学校教学改革试点项目研修基地和自治区实施壮汉双语教师定向培养计划单位、广西研究生专业学位教育改革试点建设单位、首批广西教育科学重点研究基地、首批“广西特色高校建设项目立项建设高校”、首批“广西基础教育教学法研究基地”、广西“双师教学”模式培训改革项目的试点高校。，中国—东盟职业教育研究中心、广西职业教育发展研究中心落户我校。

科研实力不断增强。学校获得国家科技进步奖三等奖1项,中科院科学技术进步奖一等奖2项。现有省部共建教育部重点实验室1个、自治区重点实验室1个，自治区党委宣传部重点研究基地1个、自治区级非物质文化遗产传承基地1个、自治区示范性教师教育基地1个、广西教育科学重点研究基地1个、广西基础教育学校教学改革试点项目研究基地1个、广西高校重点实验室4个、广西高校重点学科8个、校地校企共建科技创新平台4个、广西高校人文社会科学重点研究基地1个。近5年来，学校共获纵横向科研项目1481项，总经费17833.77万元，年均科研经费3566.75万元。获国家级项目71项，省部级项目165项，厅级和校级项目616项。全校教职工公开发表论文共4825篇，其中被SCI收录271篇，EI收录174篇；出版著作和教材197部。获得发明专利199项。获省部级以上奖励44项，其中获得广西社科一等奖3项、广西自然科学二等奖2项、广西科技进步三等奖3项。学校被评为第二次全国RD资源清查工作教育系统先进集体、广西高校“三对创新行动计划”先进集体。学报被评为第七届广西优秀期刊，哲社版被评为全国优秀高校文科学报，“非物质文化遗产研究”栏目被评为全国高校文科学报特色栏目。

人才培养质量稳步提升。学校秉承“德才并育，知行合一”的校训，努力培养适应社会发展需要的人才，学生实践创新能力显著增强。近年来，本专科生参加全国和全区各类学科竞赛共获得1301个奖项，其中全国奖项61项、特等奖1项、一等奖3项、二等奖10项，全区奖项1240项、一等奖60项、二等奖278项。获广西硕士研究生创新项目168项，获国家级大学生创新创业训练计划项目51项，自治区级大学生创新创业训练计划项目171项。获得全国先进班集体1个，自治区先进班集体19个，入围“中国大学生年度人物”200强1人，“广西青年五四奖章”1人；学生田径队、篮球队被教育部确定为全国高校高水平运动队,培养了“亚洲女飞人”韦永丽等一批体育人才。毕业生就业率一直位于全区高校前列，连续十二年获得“全区普通高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。

教师教育规模不断扩大。学校被自治区教育厅批准为“广西‘国家贫困地区义务教育工程’培训基地”、“广西中小学校长岗位培训基地”、“广西中小学教师培训基地”、“广西幼教师资培训基地”，不断服务和引领广西基础教育的改革与发展。近5年来，承担国家级培训项目143项，自治区级培训114项，自筹委托项目111项；培训对象从中小学（中职、幼儿园）教师拓展到多个行业系统各级管理干部；培训领域逐步覆盖了各级各类教育及其他多个行业、系统干部；培训效益不断增强，共计10.26万人次各级各类教师和管理干部在我校接受了培训。

国际教育交流与合作不断拓展。学校坚持开放办学，发展了与国外50多所高等院校及教育机构的合作关系，构建以中外合作办学、学分互认为主体的双向人才培养模式。经教育部批准，与英国卡迪夫城市大学合作举办《旅游管理》本科教育项目、与台湾暨南国际大学合作举办《电子信息工程》本科教育项目。逐步建立合作开放、“双向互通”的中国–东盟人才培养体系，举办泰语、越南语等本科专业，与泰国高校共建“泰国语言文化中心”、“中泰职业教育发展中心”，与马来西亚新纪元学院共建“中马华侨华文文学研究中心”，在越南、印尼等东盟国家与高校共建“汉语中心”、“汉语教育实习学校”、“旅游航空服务实践基地”，每年派出近百名在校生到东盟国家学习。学校依托“中国政府奖学金”、“广西政府东盟国家奖学金”、“广西华文教育基地”等举办以东盟学生为主体、多专业学历教育为基本的来华留学生教育，每年新增各类留学生200名以上。学校积极开展与港澳台地区院校的交流，与港澳湾地区8所院校建立了学术交流关系，是教育部批准的“港澳台学生招生学校”，与台湾首府大学共建“桂台幼教发展中心”。经教育部批准，与香港中文大学、香港公开大学合作举办“香港与内地高校师生万人交流项目”，举办港澳台及海外华侨学生夏令营和冬令营，每年接受港澳地区赴内地考察、培训师生约150人左右。

校园文化和社会实践活动丰富多彩。学校是团中央学校共青团重点工作创新试点单位，共青团分层分类思想引领工作体系建设被定为创新试点项目。先后十次获得由中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央和全国学联联合颁发的全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位荣誉称号；获得由全国大学生志愿服务西部计划项目管理办公室授予全国大学生志愿服务西部计划“优秀等次项目办”荣誉称号。“师德论坛”荣获教育部高校校园文化建设优秀成果三等奖；“红水河”网站2次荣获全国高校百佳网站，红水河网站的“精神家园”栏目被自治区教育厅授予广西高校思想政治教育主题网站“精品栏目”称号。创办校级学生社团42个，5个社团被评为全区高等学校优秀学生社团。学校荣获教育部高校校园文化建设优秀成果奖、广西高校校园文化建设优秀成果一等奖、全国和全区大学生艺术展演活动优秀组织奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛高校优秀组织奖、首届广西全民读书活动优秀项目奖、广西高校首届教职工文化艺术节优秀组织奖，被评为全国高校艺术教育先进单位。

各项事业协调发展。学校先后获得全国民族团结进步先进单位、国家级语言文字规范化示范学校、全国群众体育先进单位、全国学校体育卫生工作先进单位、全国高校军训工作优秀学校、第二届全国优秀高等教育研究机构、中华经典诵读全国优秀组织机构、全国学校艺术教育工作先进单位、全国志愿助残示范基地、广西高教学会工作先进团体、广西爱心大学、广西高校安全文明校园、自治区级卫生优秀学校、绿色大学等荣誉。

广西师范学院和广西师范大学是同一个吗?

不是

原“广西师范学院”已更名为“南宁师范大学”，旧校址位于广西南宁市西乡塘区明秀东路175号，而广西师范大学是位于广西桂林市秀峰区王城1号，两所大学位于不同的城市。

南宁师范大学是广西自治区属全日制本科院校。学校前身是1953年创办的广西教师进修学院。1960年升级为南宁师范学院，1966年7月更名为广西教育学院，1979年2月复名南宁师范学院。1985年5月更名为广西师范学院，2002年南宁民族师范学校并入，2018年12月升级为南宁师范大学。

广西师范大学是广西自治区直属高校，省部共建高校。学校创办于1953年，因原广西大学停办，以广西大学文教学院、理学院的部分教师及师范专修科全体学生为基础组建广西师范学院。1983年升级为广西师范大学。

综合来看，广西师范大学的实力高于南宁师范大学，这主要是因为两所学校的定位不同。虽然两所学校都是师范类高校，但是广西师范大学很早定位为培养全广西自治区师范人才的高校。而南宁师范大学定位为培养南宁周边地区师范人才的高校

如何看待广西师范学院更名为南宁师范大学？

先跟广西师范学院的老师同学们说一句，既然你们不用这个校名了，那就把黄云老先生写的那块校牌还给广西师大吧。

1983年，桂林的广西师范学院改名广西师范大学，南宁师范学院就把广西师范学院的校牌扛到南宁去了。

1985年，南宁师范学院改名广西师范学院，挂上了黄云老先生写的这块校牌。但是你们只拿了一块校牌，并没有 历史 传承上的接续啊。

现在既然你们不叫广西，又改回南宁了，那就把广西师范学院的牌子还给广西师范大学吧，谢谢啦。

下面的内容是说给大家听的。

为什么叫师范大学

这是国内的一个习惯，师范类的学校往上升的时候，会一直留着师范这两个字。从教中职的师范学校，到教大专的师范高等专科学校，到本科层次的师范学院，最后到师范大学，师范这两个字是一直不换的。即使学校开始拓展多学科，招收很多的非师范类的专业，师范这两个字也不会换。

广西师范学院发展到今天，学科更多了，专业更多了，学校的实力更强大了，学院往上升一级就更名为大学，所以就叫师范大学。

为什么叫南宁师范大学？

因为已经有广西师范大学，华南师范大学，西南师范大学，华中师范大学，名字都已经包围了。立足广西面向全国，那就没有多少名字可选了，不叫南宁师范大学的话，那就是八桂师范大学哦。相比八桂来说，南宁这个城市名称更响亮一些。可能其他省份的同学不太了解，南宁在广西以至东盟这边还是有一些影响力的。

最后给大家普及一个小知识：师范大学的英文是没有teacher的，一般是用Normal University，所以南宁师范大学以后会写成：Nanning Normal University.

给力大象老师忠告第八条：追求结果，享受过程。

广西师范学院改名南宁师范大学，改得逼格低了，仿如由省级降为了市级。鉴于广西师范大学在前，可改为广西第二师范大学，既摆脱学院之名，又保留广西之实，还有点像北京第二外国语大学，甚好！

现在的广西师范学院原名是南宁师范学院，八十年代中期，在桂林的原广西师范学院改成广西师范大学后，南宁师范学院就改成广西师范学院。这样改名，搞得很混乱。这是典型的教育行政化的产物。有些人认为校名前面冠予的行政区域越大，学校的规格就越高。但不想想，北京大学为何不改成中国大学，哈佛大学为何不改成美国大学。一个高等院校不在内涵建设上下只足够功夫，哪怕再冠个多么堂皇的名称，也只会是徒有虚名

虽然有不少网友揶揄广西师范学院改名后越改越低，但南宁师范大学这个新校名其实很适合，而且也没有更好的选择。

今在桂林的广西师范大学前身就叫广西师范学院，1983年才改名为广西师范大学，1985年南宁师范学院接过师大遗弃的校牌——广西师范学院并沿用至今。看看师院改名的轨迹：

1985年前：南宁师范学院；

1985－2018：广西师范学院；

2018以后：南宁师范大学。

折腾了20多年，又用回了南宁的名号，如果一直沿用南宁师范学院的校名，今天再改为南宁师范大学，相信所有人都会觉得理所当然，而且改名是成功升级。

然而升格为大学毕竟是所有学院的梦想。但举目四周，所有好用的名字都被人抢注了，广西师范大学、华南师范大学、西南师范大学（已改名西南大学）均已存在，且以广西区内高校的实力，也冠不了超出广西行政区域的名号（如华南）。立足广西，能拿得出当招牌也只有南宁、北部湾这些名号了，因此改为南宁师范大学、或南宁大学便成了较理想的选择。

由于教育部有规定，近年内师范院类院校改名不能摘帽，即不能丢掉“师范”的校名，因此南宁师范大学几乎就成了不二的选择。这个校名与南宁是构成互补的，首先是南宁作为广西首府，发展还是有目共睹的，南宁的发展必然也会促进学校的发展；另一方面，南宁缺少一所高水平的以南宁为名的本科大学（南宁学院是民办高校），南宁师范大学对于扩大南宁知名度，也会有促进作用。

　个人浅见，欢迎讨论。我是从事招生考试管理的教育工作者，欢迎大家关注！

对于学校来说：1.虽然丢了广西两字，却由学院升格为大学了，2.另外之前的名字显然一直被广西师范大学给压着，改名后就不会有这种压迫感了。对于学生或者考生来说，学校的title高了，自然是好事，而且辨识度也高了，谁能不愿意。

但不管如何，希望学校不要只是改名，而是真的要在教学质量，学科建设方面有大提升，这样才是名副其实的。

因为广西已经有一所广西师范大学了，广西师范学院要想升格成大学，就不能再叫广西师范大学。由于国家有规定，师范院校不能轻易更名，也就是说师范两个字不能去掉。而还想要叫大学的话，也不能用高于其实际所属行政区级别的名字，所以用其所在地南宁来命名是最合适的。

我认为广西师范学院升格为南宁师范大学，说明了广西师范学院的整体实力已经达到了升格为大学的标准，说明广西师范学院的发展已经迈上了一个崭新的台阶，也更加证明了广西师范学院的实力和专业特色得到了教育部和 社会 各界的认可。

虽然南宁师范大学听起来没有广西师范学院霸气，广西的涵盖面更宽广，但南宁也是广西壮族自治区的首府，听起来南宁大学更显得大气和拥有实力，因为毕竟从学院升格为大学是一次凤凰涅磐般的飞跃。也开启了一个师范大学的崭新未来，彰显了广西师范学院的整体实力水平，必将为地域教师的培训培养和教育事业的发展提供强大的动力。

继往开来，我们坚信南宁师范大学必将如一颗冉冉升起的新星，在我国高等教育的天空璀璨夺目，绚丽多姿。

首先，从学院升格到大学，意味着学校的办学规格，是上了一个巨大的台阶。

这是可喜可贺的事情，也是那么多学院，一门心思想着升格为大学的动力所在。

从学院升格为大学，有三个最为显著的好处：1、学校层次和声誉会有很大的提高;便于学校扩大规模，引进人才。

2.相应的，各级主管部门将在资金、师资、学科、科研等方面给予更多更大的支持;级别不一样了（很多东西都要强调对等的，这就像什么级别的LD坐什么车是一个道理。）

3.学校级别提高了，影响力扩大了，对于考生的吸引力也就增大了，那么就会意味着招生质量将提高，进而形成一种良性循环。

再说广西师范学院更名为南宁师范大学。

首先第一点，师范学院升格为大学，名字里面的师范两个字是必须要保留的，高校史上，只有2005年，西南师范大学、西南农业大学合并组建为西南大学，去掉了 师范 两个字 ，但那也是 西南农业大学本身实力很强，再加上特殊时期（申请211），后续再没有这种好事了。

那么，既然名字里面必须有 师范 两个字，那么，似乎 广西师范大学 就是最理想的选择。但无奈的是，广西已经有了一所 广西师范大学 了，这名字用不了啊！

那么，还能叫什么 ？华南师范大学？有了？更大气的名字？教育部不允许啊！

根据教育部相关规定，想改个比省区域还大的名字几乎不可能。那么，留给 广西师范学院 的，比较合适的名字，就两个： 广西第二师范大学，南宁师范大学。 而师范类高校里面，省内师范院校，还没有哪所高校，甘愿称 “第二”的。 （不要说北二外，那是 历史 ，而且它们也不爽这名字来着）

这么下来，是不是选择更名为 南宁师范大学， 就成了必然了！

期待更名后的南宁师范大学，能够越来越好！

可能在我看来广西师范学院可能更加高大上一点吧，毕竟属于整个广西。而南宁则是广西的省会，感觉像降了一个等级。但是大学明显就是比学院更加高一个等级，根据教务处的规定，大学的在校学生为8000以上，学院只有5000以上，所以整体来说应该还是南宁师范大学比较好吧

翻阅广西师范学院的前沿，就目前而言，广西师范学院更名南宁师范大学是最合适的。

正常情况，广西师范学院升大学，应该是更名广西师范大学。可是广西师范大学已经在桂林有了，意思的是，广西师范大学之前就叫广西师范学院，也是升大学以后才叫广西师范大学。跟现在广西师范学院没有一点关系，现在的广西师范学院是在原来的广西师范学院更名广西师范大学以后才从南宁师范学院跟广西师范学院。

广西师范学院是什么 广西师范学院的简介

1、广西师范学院（广西壮族自治区区属高校）一般指南宁师范大学。

2、南宁师范大学（Nanning Normal University），坐落于广西壮族自治区南宁市，入选国家中西部高校基础能力建设工程（二期）、新工科研究与实践项目，为全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部数据中国“百校工程”项目试点高校、西南大学对口支援建设院校、广西新增博士学位授予单位立项建设单位、广西一流学科建设高校。

3、学校前身为1953年创办于桂林的广西中等学校教师进修学院，同年12月改名为广西教师进修学院；1955年3月，从桂林市迁至南宁市，1960年7月更名为南宁师范学院，同年9月并入广西民族学院，1961年9月恢复广西教师进修学院；1966年7月更名为广西教育学院；1978年12月举办全日制普通本科教育；1979年2月更名为南宁师范学院；1985年5月改名为广西师范学院；2002年12月，创建于1905年的南宁民族师范学校并入学校；2018年更名为南宁师范大学。

广西师范学院是一本还是二本

广西师范学院是一本院校。

什么是一本和二本：

教育部门并没有划分大学是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法。某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学。

广西师范学院简介：

学校最早溯源至1928年创办的省立广西大学和1932年创办的广西省立师范专科学校，1936年省立师专并入，1939年更名为国立广西大学，1941年重建桂林师范学院，1943年升为国立桂林师范学院。1950年再次并入广西大学。1953年原广西大学停办，以其文教学院、理学院的部分教师及师范专修科全体学生为基础组建广西师范学院。1983年更名为广西师范大学。

广西师范大学（Guangxi?Normal?University），简称’广西师大（GXNU）’，坐落于世界著名山水旅游名城桂林市，由教育部和广西壮族自治区人民政府共建、入选中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、是广西重点建设的三所大学之一，教育部’国培计划’、’卓越教师培养计划’、国家级大学生创新创业训练计划、国家级特色专业建设点、数据中国’百校工程’、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、全国深化创新创业教育改革示范高校，国家5A级旅游景区靖江王城风景区的组成部分，及广西历史上最早的文化教育中心，是一所学科协调发展的综合性大学。

广西师范学院师园学院有哪些专业

汉语言文学、化学、英语、音乐学、艺术设计、社会体育、信息管理与信息系统、体育教育等。

广西师范学院师园学院是2002年由广西师范学院按新机制、新模式创办的一所新型综合性普通全日制本科独立学院。学院是广西壮族自治区卫生学校单位，安全文明学校表彰单位，现有本科专业17个，在校生3220多人，专任教师256多人，其中副高职称以上107人，具有博士、硕士学位以上教师134人。

师园学院依托广西师范学院的综合办学优势，根据现代科学技术发展趋势、地方经济和社会发展需求设置专业。目前开设有汉语言文学、汉语言文学（涉外文秘）、英语、计算机科学与技术、数学与应用数学、国际经济与贸易、广告学、信息管理与信息系统、电子信息工程、市场营销、应用心理学、体育教育、社会体育、音乐学、艺术设计、日语、化学、信息与计算科学、美术学、舞蹈学和地理科学等21个专业，涵盖了文学、经济学、管理学、理学、工学、教育学等6个学科。

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