中职学校专业设置是指在符合国家各项规定和要求的条件下，根据社会和经济实际需要，以培养学生适应职业生涯发展为目标，设计学生学习主要课程和实践活动的方式和内容。下面从专业设置的目的、课程设置、学习特点等方面，介绍中职学校专业设置的特点。

专业设置的目的

中职学校的专业设置，能够满足社会对劳动力结构的要求，充分发挥人力资源的潜力，为经济建设服务。专业设置能够反映职业教育发展趋势，满足市场自主选择的需要，为学生提供更加广泛的职业选择。同时，专业设置还能够帮助中职学校合理配置师资力量、教学资源和教学设施，优化学校的教育资源，提高教学质量。

课程设置

中职学校专业设置的课程设置更加注重实践技能的培养，同时也要求学生具备扎实的理论知识。中职学校以培养职业技能人才为主，学生的实践能力是衡量专业课程设置是否合理的重要评价标准。

课程设置还遵循了当前中职教育改革的要求和方向，落实素质教育的理念，以“理论与实践相结合，教学内容贴近生产和实际应用”为办学原则。在个性化、多样化、创新化的课程设置方面，中职学校不断试点探索，不断完善，力求达到最佳教学效果。

学习特点

中职学校专业设置的学习特点是注重实践，学生要求具有一定的实践技能。中职学校注重学生的职业立志，创新培养模式，鼓励学生成为有创造性、实践性和创业精神的技能型人才，通过包括实习、德育体育、创新创业实践和技能大赛等多种形式，使学生在学习过程中获得更为全面的教育和人格素养的提高。

中职学校专业设置还注重就业力提升，提高学生的职业素养和职业技能，培养学生成为社会发展急需的劳动力，切实保障学生的毕业工作和就业质量。

总的来说，中职学校专业设置的特点是根据企业需求、社会需要和个人成长的需要进行协调，突出实用性和实践性，体现适应性和多元性，培养出具有适应性、职业素养、职业技能和创新能力的高素质技能型人才，走向更加人性化和社会化的教育发展方向。