中等专业学校是指经政府有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、高等院校附属的中专部。你知道，铜仁市排名前十的中专学校有那些吗？接下来广东成人教育在线网小编带来2023铜仁市最好的重点中专学校名单一览表，希望对大家有所帮助！

2023铜仁市最好的重点中专排名前十的学校名单一览表

铜仁最好的中专学校排名前十的学校分别是：1.沿河土家族自治县中等职业学校；2.石阡县中等职业学校；3.松桃苗族自治县中等职业学校；4.铜仁市碧江区中等职业学校；5.铜仁市交通学校；6.江口县中等职业学校；7.贵州健康职业学院；8.贵州工程职业学院；9.思南县中等职业学校；10.铜仁工业学校。

铜仁十大最好的中专学校资料介绍

1.沿河土家族自治县中等职业学校；

单位名称沿河土家族自治县中等职业学校办公地址沿河土家族自治县团结街道狮马村网站名称无办公电话08564184204办公时间国家法定上班时间：上午08:00–11:30;下午14:30–17:00。邮政编码565300便民电话（业务咨询电话）08564184204服务职能简介学校简介：学校创办于1987年，2012年3月20日搬迁至现校区，现有在校生近3000人，74个教学班，在编在岗教职工138人，其中高级教师13人，专任教师130人，专业教师67人，双师型教师30人。我校是集国家开放大学（函授专科、本科）与全日制中职教学为一体的综合型职业学校。开设有幼儿保育、护理、电子电器、烹饪、美术、音乐、汽修、酒店运营与管理、现代农艺等十余个专业，逐步形成以农林牧渔类专业为特色专业，轻纺类专业和交通运输类专业为重点专业的办学定位。在县委县政府及教育行政主管部门的全力支持和关怀，社会各界人士关心下，学校办学条件得以不断改善。学校秉承“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以质量为核心”的办学宗旨；以“匠心铸梦，三立育人”为校训，形成了一套较为完善、科学、规范、系统的管理制度，铸就了一批业务优良的教师队伍，培育了一届届文明、活泼、向上的优秀学生群体。近年来，荣获省、市、县表彰奖励的先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、骨干教师100余人次，师生参加省市技能大赛获奖100余人次。学生就业率、升学率达 97 %以上。学校正积极朝着省级示范性中等职业学校不断迈进，办出沿河职业教育的特色，优质地服务好地方经济建设。

服务范围：沿河土家族自治县域及周边地区。

服务事项：全日制中等职业教育，全民劳动力培训及各类社会培训，学历提升（国家开学大学专科、本科教育），职业技能鉴定，普通话水平测试等。

服务对象：中等职业教学对象为初中毕业生，或具有初中同等学历者。凡符合教育服务要求，具备教育服务条件的所有人。

2.石阡县中等职业学校；

办学类型：全日制

办学层次：普通中等职业学校

学制：三年

学校性质：公办

办学地址：石阡县泉都街道佛顶山大道北段

学校简介：石阡县中等职业学校创建于1984年，是一所公办全日制中等职业学校，校园占地面积247.5亩，现有教职工119人，是贵州省强基工程项目学校。

学校院园环境优美，设施设备齐全。2014年被贵州省教育厅列为“百校大战”前50所项目学校。是贵州省交通职业技术学院、贵州省健康职业学院、铜仁职业技术学院“3＋3”联合办学学校。

学校秉承自强不息、追求卓越的校训，坚持以育人为根本、以就业为导向、以技能为本位、以服务为宗旨的办学理念，以使无业者有业、有业者乐业为办学宗旨。为服务地方经济发展、助力脱贫攻坚、实现全面建设小康社会做出积极贡献。

3.松桃苗族自治县中等职业学校；

松桃苗族自治县中等职业学校是贵州省示范性中等职业学校、贵州省中职强基项目学校、省级文明校园。学校位于松桃县花鼓大道高速路口南路（松桃县委党校旁），距县城约4公里，占地面积241亩，建筑面积10万余平方米，建有17栋综合办公楼、教学楼、实训楼和学生宿舍大楼，各种设备近8000万元。学校设立机电信息科、农学旅游科、民族艺术科三个专业群，共有14个专业，现有学生3532人，教职工261人;有双师型教师71人，高级职称40人，研究生5人。学校设施设备齐全、校园环境优美、交通条件便捷，已经成为全省知名、全市一流的综合型中职学校。

近年来，学校快速发展，先后荣获国家、省、市多项表彰。

松桃苗族自治县中等职业学校创建于1958年，简称松桃职校，是松桃县唯一一所中职学校，2007年经贵州省教育厅批准成为贵州省级重点中等职业学校；2013年6月，松桃县常务会议讨论通过，将县农广校、县教师进修学校、县卫校、县技工学校、电大工作站全部整合到松桃职校，成立松桃苗族自治县职业教育中心。

学校创建于1958年，坐落在松桃县城西工业园区的九龙坡下。以“立德、修身、精技、强能”为校训，坚持“德育为先，以人为本、关爱学生”的育人理念，坚持“文化立校、德育兴校、特色活校、质量强校”的办学思路，学校坚持“团结、拼搏”的学校精神。

办学规模

学校现有全日制在校学生2674人。

学校设有党支部、校办公室、教务处、政教处、后勤处、招就处、文体艺处、培训中心、工会、团委、保卫科、安全办、规范管理科等机构，并制定了相关管理制度。学校设有幼师科、医护科、农牧科、公共科、汽修科、服饰科和烹饪科7个专业科。

学校占地面积360亩，建筑面积2万余平方米。学校现有教学楼2栋，宿舍楼4栋，练车场1个，篮球场4个，羽毛球场3个，健身房1个；学校建有现代农艺技术实训基地、食用菌科研生产基地、服装制作实训室、计算机中心、多媒体教室、音乐舞蹈室、多功能厅、生物技术实训室，汽车维修实训室等场所。是一所集教学、科研、生产、培训、技术推广服务为一体的综合性中等职业学校。

4.铜仁市碧江区中等职业学校；

铜仁市碧江区中等职业学校创办于1989年，是一所隶属于碧江区人民政府的贵州省示范性中等职业学校。学校规划占地面积420亩，规划建筑面积13万余平方米，总投资约5.8亿元，教学区、生活区、运动区、绿化区布局合理，功能设施完善，环境优美，地处铜仁市川硐教育园区桃园大道北侧，毗邻铜仁幼专、贵州健康职业学院，有着丰富的文化资源和育人氛围。

学校自2013年搬迁至川硐教育园区以来，领导班子带领广大教师锐意进取，和谐奋进，确立了“发展教师、成就学生、服务社会”的办学理念，围绕“办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标，形成了“医护为主、产教结合、校企合作”的办学特色，现有教职工205人,在校学生4852人，开设有医药卫生类、教育类、信息技术类、交通运输类、旅游服务类、加工制造类六大专业群，师资队伍雄厚、教学实训设施设备完善，其中护理专业为贵州省重点专业。

在这片充满希望的热土上，学校走上了“内涵发展、质量提高、特色创建”的道路，教学质量逐年攀升，学生综合素质不断提高，在2016年的全国护士执业资格证考试过关率为78%，比全国中职护考平均过关率高出38个百分点，超过高职院校平均过关率，创造了中职教育的奇迹，2017年全国护士执业资格证考试，贵州首次实行人机对话考试，学校过关率为71%，超过同类中职学校。2017年学校两名学生荣获了2016全国最美中职生称号。学校先后荣获了“全国职工教育培训示范点”、“全国第二批数字化校园建设实验校”、“贵州省教育扶贫百校基地”、“贵州省校本研训示范学校”、“贵州省首批现代学徒制试点单位”、“贵州省安全文明示范校”、“贵州省教育精准扶贫基地”、“贵州省创新创业教育基地”等多项殊荣。

现目前，碧江区职校正发挥着省级示范性中职学校的示范引领作用，积极向着更高更远的奋斗目标阔步迈进。

5.铜仁市交通学校；

铜仁市交通学校是一所以交通运输类专业为主的综合性公办全日制工科类中等职业学校，是贵州省第一批省级研训示范学校、贵州省中职强基工程学校。学校原名万山特区中等职业学校，2013年经铜仁市人民政府批准更名为铜仁市交通学校，学校先后历经2次整体搬迁，2020年9月搬迁至铜仁市万山区谢桥街道办事处昭阳路(冲广坪社区)。

学校占地面积84735平方米，图书32万多册，实训基地14个，教学实训设备总价值7000余万元，现有专业教师团队200余人，学生3000余人。学校秉承“德育为先、以技立身”校训，牢记“为党育人、为国育才”的职业教育使命，坚持“文化与专业齐抓、升学与就业并重”的办学定位，为区域经济和高校输送更多高质量的技术技能人才。

6.江口县中等职业学校；

江口县中等职业学校创建于1984年。原名江口县职业中学，2010年更名为江口县中等职业学校（简称：江口职校）。2011年整体搬迁至新校区。

江口职校座落在梵净山脚下——江口县城美丽的锦江河畔。学校依山傍水，视野开阔，校园内花坛、假山、亭台楼阁一应俱全，是学习和生活的理想所在。学校是江口县人民政府管辖下的一所兼容中等职业教育和长短期培训为一体的技能与文化并重的中等职业学校，占地六十余亩，建筑面积16000平方米。学校办学模式灵活，专业设置完全以市场为向导来开设专业，以满足社会人才的需要。现已独立联合办学，开设有旅游服务专业、中餐烹饪与营养膳食、城市轨道交通运营管理、美容美体、美发与形象设计、民族音乐与舞蹈、软件与信息服务、工业机器人应用与维护、汽车运用与维修。校企、校校开展深入合作，并特外聘了30余名专业技能教师、军事教官。先后投入近500万元改善设施设备，使学校办学条件得到了较大改善，办学质量大幅度提升。目前学校正沿着“校园管理正常化、内务管理整齐化、学生行动队列化、服从命令军人化、礼貌礼节规范化、校园卫生干净化”的六化管理目标和“为农民子女就业成才服务、农村劳动力转移服务、农民增收服务”的办学理念阔步迈进。近几年来，学校在历次的国家、省、市领导视察中获得好评。

7.贵州健康职业学院；

贵州健康职业学院是西南地区首家、贵州省唯一以“健康”命名的公办全日制普通高等职业院校，以医、护、药、养和健康管理与服务为主要办学方向，努力向社会输送高素质技术技能型人才，全力为健康中国服务。在校生规模超过万人，2020届毕业生就业率达95%。

学院地理位置优越，交通便利，临近杭瑞高速铜仁北站、铜仁火车站、铜仁凤凰机场。校园占地1千余亩，建筑面积32万m2，教育教学、生活设施一应俱全，办学条件一流。

学院拥有一支年富力强，以硕士研究生为主的高素质、专业化双师型教师队伍。办学以来，先后取得“贵州省青年教师教学竞赛高职工科组一等奖”“贵州省职业院校护理技能大赛教师组团体一等奖”“全国职业院校护理技能大赛教师组团体三等奖”等优异成绩，在各类赛事共获奖140多项。

学院紧扣经济社会发展和人民群众的健康需求，努力创立优势特色专业，着力培养大健康产业急需的、技艺高超的高素质技术技能人才。目前开设有中医学（国控）、护理、护理（老年方向）、智慧健康养老服务与管理、助产、药学、中药学、中药材生产与加工、康复治疗技术、健康管理、卫生信息管理、医学美容技术、婴幼儿托育服务与管理等13个专业。

8.贵州工程职业学院；

贵州工程职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案的一所具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。

学校现有全日制在校生13000余人。学校占地面积1000余亩，建筑面积24.5万平方米，总投资6亿元人民币。现已设有护理学院、药学院、装备制造与信息技术学院、现代服务与管理学院、马克思主义学院、教育与体育学院等二级教学机构；学校校园网及教学信息网络管理系统完善，校园环境优美，办学条件优越。

学校领导班子具有丰富的高等职业教育办学经验，院领导中有5名教授， 1名享受国务院特殊津贴的专家。具有专家治校，教授治教的优势。现有教师580人，其中双师型教师99人，具有硕士研究生及以上学历的55人，具有副高级职称以上的76人。

9.思南县中等职业学校；

铜仁思南县中等职业学校成立于1991年，2004年与中共思南县委党校整合，2008年又将思南电大工作站整体并入，是一所集干部（轮）培训、成人教育、农村劳动力转移培训、职业教育为一体，一校多制的综合性中等职业学校。2006年铜仁思南县中等职业学校搬入新校区以来，学校的办学基础设施、学生规模、师资、教学管理与改革均有较大的改变、完善和发展。

2020年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。成立时间：铜仁思南县中等职业学校成立于1991年，2004年与中共思南县委党校整合，2008年又将思南电大工作站整体并入，是一所集干部（轮）培训、成人教育、农村劳动力转移培训、职业教育为一体，一校多制的综合性中等职业学校。

学校设施：2006年铜仁思南县中等职业学校搬入新校区以来，学校的办学基础设施、学生规模、师资、教学管理与改革均有较大的改变、完善和发展。新校区第一期工程和辅助配套工程全面竣工，第二期工程正在实施和建设。

10.铜仁工业学校；

为深入贯彻落实省委、省政府关于实施教育“9+3”计划的精神，铜仁市人民政府紧贴铜仁经济社会发展，推动工业强市战略，加快培养铜仁工业复合型、应用型人才，2013年5月经铜仁市人民政府批准同意组建铜仁工业学校。

铜仁工业学校是铜仁市教育局和铜仁职院双重领导下，由铜仁职院领办的一所全日制公办中等职业学校。铜仁工业学校由市编委核定编制270名，其中管理人员41名，教师194名，教辅22名，工勤13名。 铜仁工业学校班子于2014年11月组建，铜仁工业学校按3000学生规模办学，设置专业：建筑工程施工、水利水电施工、电子电气应用与维修、化工机械与设备、城镇建设、供用电技术、工程测量、汽车维修与应用等。根据贵州省中等职业学校建设规范标准，学校占地总面积为75亩。按照市政府的要求，铜仁工业学校建设项目总投资1.64亿元，建设内容包括：教学楼(苏州援建项目，7200㎡)、综合教学办公楼(5130㎡)、实训楼(10028㎡)、体育馆(8175㎡)。

学校2015年开始招生，现有在校生507人，开设专业有汽车运用与维修、建筑工程施工、水利水电工程施工、工程造价、机电技术应用等五个专业。随着学校的发展，专业建设将进一步扩大，将陆续开设机电设备安装与维修，电气运行与控制，电子电气运用与维修，化学工艺，公路与桥梁，工程施工机械运用与维修等10多个专业，为地方工业的发展输送一线应用型技术人才。

铜仁工业学校是未来工程师的摇篮，欢迎同学们就读。

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怎么选择中专学校

关于如何选择中专，我的观点是“三看两问一琢磨”。下面就来详细说下这个简单攻略，方便家长们操作。

1、看资质，就是在教育局官网上查一查学校有没有招生资质，招生计划多少人，低于500计划的建议不考虑，因为中职学校建设标准要求在校生1200人，每年至少招生400多人才能达到标准，不然学校是否能办下去不好说。

2、看学校位置，就是学校是否位于城市的发展地段，周边有哪些城市地标建筑、哪些城市配套设施，因为未来的你一定要在城市生活、就业，不能像网上流行一篇文章题目是《我奋斗了18年，才可以和你一起喝咖啡》，越早融入城市生活对你越有好处。

3、看实际，到学校实地考察，看学校的整体形象、占地面积、实训设备等，是否先进、齐全。

两问，其中一问升学率，对口升学率多少，高职单招升学率多少，今年有没有毕业生，有些学校今年第一年开对口升学班，无经验不可信。学校有没有专门的升学班；往年的升学情况，学生基本上都在哪些大学；学校是怎么组织复习的，要不要缴费等。

二问实习，实习安排在什么时候，如果第三年或者是其他学期上课时间就影响升学了。是对口实习还是电子厂？实习安排多长时间、学校是怎么组织实习的，是组织双选会，还是强制要求固定企业。

一琢磨，就是琢磨学校的办学理念是否适合学生的发展。升学、专业技能是我们将来就业的手段，而不是上学的目的，除了这些还能学到什么？特长、爱好的培养也非常重要，是独立人格的载体和基础。在成长过程中，特长、爱好的培养会使孩子的独立人格和自由意志得到锻炼，在未来的事业发展中也会取到更加优异的成绩！