作为中国中央政府指定的国家级特殊教育示范基地，北京市特殊教育学校致力于为特殊儿童提供全面、专业、高效的教育服务。该校成立于1958年，是中国最早的特殊教育学校之一。

优秀的教育资源

北京市特殊教育学校占地面积70余亩，拥有多个具有特色的教育资源，包括语言听说治疗室、康复理疗室、感知运动治疗室、音乐房等。同时，学校还引进了先进的教育技术设备，如生物反馈仪、计算机辅助学习软件等，为特殊儿童提供多样化的教育体验。

专业的师资队伍

北京市特殊教育学校的师资队伍由经验丰富的特教专家、高级特教教师和大量优秀的教育人才组成。他们有着过硬的专业素养、高超的教学技巧和无私的教育情怀。学校通过不断的职业培训和学术交流，为师资队伍提供了广泛的学习和成长机会，保证了每位特殊儿童都能得到最优质的教育。

注重家校合作

北京市特殊教育学校注重家校合作，对家长提供全方位的咨询、协助和支持。学校将家长视为教育儿童的重要伙伴，建立了多个家长服务工作站，为家长提供心理疏导、教育咨询和互动交流等系列服务。同时，学校还通过家长学校、家庭访谈、家长课堂等形式，加强了家校之间的互动。

提高特殊儿童的自信心和自主能力

北京市特殊教育学校以提高特殊儿童自信心和自主能力为核心目标。学校利用自身的教育资源和师资队伍，搭建多样化的教育平台，通过思维训练、心理辅导、互动游戏等方式，为特殊儿童打造一个积极、自主、自信的学习环境。学校建立了完善的自我评价和自我管理机制，引导特殊儿童从小建立自己的人生目标，为未来的成功奠定坚实的基础。

总结

北京市特殊教育学校是中国特殊教育事业发展的开创者之一，其多年来秉承“以人为本、以学生为中心”的教育理念，注重教育个性与特长，致力于营造一个安全、愉悦的学习环境，为特殊儿童的成长和发展提供全方位、整体化的教育服务。