优秀教师的教育理念简短

优秀教师的教育理念：

1、让学生在和谐、快乐的氛围中生活，就好比放鱼儿回到清澈的湖水里，放小鸟回到茂密的森林中。小孩子来到充满和谐、宽松气氛的教室里，才能舒展开创造的翅膀，自由飞翔。

2、班主任除传授给学生知识外，还有更重要的任务——育人。引导教育学生崇尚真善美，摒弃假恶丑，使他们拥有健全的人格。

3、要把学生当成学习的主人、生活的主人、教室的主人、饭堂的主人，明确每个主人的职责，培养其责任感与自觉性，戒除其依赖性。

4、对于犯错误的学生，要讲究宽容。态度上客观，保护学生的自尊；时间上宽容，让学生有改正错误的机会和时间；处理上宽容，促成学生的自省。

5、我们要用发现的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点。作文中一句优美的话，生活中一点好的表现，也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道，然而，每一次真诚的表扬，都会给他们一份自尊和自信。

以爱为底色,做有温度的教育

做家务的同时聆听学习了全国模范教师，江苏省最美教师于洁老师的讲座《一线教师16问，于洁老师请回答》，深有感触。

2018年我去江苏大学学习时，有幸现场聆听了于洁老师的讲座。她一袭棉衣，长发披肩，浓郁的书香气息扑面而来。她语速缓慢，语调轻柔，一场讲座让你听得舒服且收获颇多。

一、问题反复抓，抓反复

分班时，我们大家都希望能抽到一个学生听话懂事的班。有很多老师都会在心中祈祷，千万别遇到“难题学生”。于洁老师的看法却截然不同，她认为把问题学生当素材，可以更好地提升班主任的专业能力，对自己来说也是一种挑战和锻炼。她所接手的大多是倒数第一的班级，遇到的问题学生可想而知，她分享给大家一个方法就是：问题反复抓，抓反复。

这点我也有同感，针对问题学生不是一次谈话、一次训诫就可以扭转乾坤的，需要我们长时间反反复复去处理。比如学生不完成作业的问题，是一场持久战，需要下大、下足功夫去面对。

二、调整心态面对风雨

有人的地方就是江湖，我们要有良好的心态去面对生活中的风雨。一是面对学生，这里谈到了两种情况：1、是不懂感恩的孩子。他认为他的好与生俱来，是他自己努力的结果，你对他的一次批评可能就会在他的心里埋下不满，推翻你对他所有的教育。2、问题学生不见改进。你苦口婆心地说干了嗓子，你给他身上投入了很多的精力和心力，可这孩子就是不见进步，甚至反感于你的关注、关心。

其次是面对成人，来自周围同事。听课后你耿直的评课，可能会让对方心里不舒服，记恨于你。你曾经帮助过的老师会在背后对你议论纷纷，你的努力会让大众心里不平衡……

遭遇这些我们该怎么办呢？对学生，我们多想想成年人的世界，对比之下就会释怀，就会放下。而对于来自成年世界的风雨，我们需要明确一点，时间对于一个有所追求的人来说是弥足珍贵的，他们可以把时间花在议论别人长短上面，但我们不能。我们要清楚自己想要的是什么，通过努力让自己长得更高、走得更远，远在他的“射程”之外，剩下的自是心中的云淡风轻。

任何时候，心态很重要。

三、不是所有的问题都有答案

不要期望听一次讲座就能掌握一把万能钥匙，帮助你解决所有的问题。有很多问题本身就没有答案，重在过程的体验与感受。遇到不同的学生，我们要善待他们每一个人，尽心尽责做到所做问心无愧即可。不要神化自己的职业，医生还有无法救治的病人，更何况对于成长中的生命个体呢。

我们要做的就是守住一颗纯粹的心，以爱为底色做有温度的教育。想要彩虹，就注定先经历风雨。保持一颗积极向阳的心态，自然就会听风赏雨，自得其乐。

四、努力在当下，其他的交给命运

年轻教师青春洋溢，敢拼敢搏。老教师经验丰富，沉稳有度。每一个年龄段

都有其独特的优势，不要干了几件事就期待达到什么结果，很多时候功到自然成，过多的期待反而更容易落空。有很多优秀的教师十年如一日才走出一条属于自己的路，有的则一辈子都在平凡中度过，结果不是唯一的判定标准，当下的努力比心中的期待更为的重要。

就像冰心先生的那首诗：

成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

我们需要时光的洗礼与沉淀，每一个人的生活与工作都是不容易的，无论此时的自己处在哪一个层面都应该逐渐成熟的看待周围的人和事，控制好自己的情绪才能理性的面对生活与工作。

人之本性尚且难以定夺，又怎能期待所遇皆是美好呢！偶尔的风雨，不也可以丰富生命体验，历练身心，促进成长吗？再说，风雨之后才是灿烂的彩虹闪耀天际。

于洁老师的讲座，真实、真切、真诚。就像聆听长者的教诲，入耳浴心。

我们每一个人都是修行者。大自然包容风霜雨雪、也展现春风和煦、秋高气爽。行走在路上，风雨是难免，重在有一个好的心态，让一切都能成为一道风景，别样美丽。

教师风采墙个人座右铭

座右铭见下面：

只有在成功的路上，才不要为失败找借口。在逆境中不气馁，在顺境中更脚踏实地。幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的爱。能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。对学生多一些夸奖与激励，少一些指责与指责。如果你想让你的生活精彩，不要浪费你的青春。

一句话教育理念

一句话教育理念简短的有：

1、兴趣是最好的老师。

2、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

3、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

4、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

6、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

7、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

8、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

9、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

优秀教师教学理念的句子

语文教师教育格言

1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

3、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

6、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

9、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

10、教师要融于师生的相互理解中。 11、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 12、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 14、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

16、怎样的老师造就了怎样的学生。

17、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

18、教师的人格是教育的基石。

19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

21、循循善诱，诲人不倦的是老师。。

22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。