来源:今昔职教网
时间:2024-11-15
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社会在飞速发展的同时,教育政策也不能一成不变,为了更好地与时俱进,多年来,有关部门一直致力于教育政策的变革中,摒弃不符合时代潮流的旧政策,实行对学生更有利的新政策。
在整个教育阶段,高中生涯可谓是十分重要,因为高考被认为可以改变学生命运的考试,对于高考政策,每当有一点风吹草动,都会牵动无数学子的心。
当很多地区实行新高考选科模式后,不少学生感觉有些迷茫,自由选科看似比较好,但其中有很多窍门,学生不能一味地的按照个人兴趣来,还需结合多方面因素。
高中阶段共有九门学科,除了语数外必选外,学生需要在另外六门学科中,选择三个,此时有不少学生陷入迷茫之中,不知该如何选择。
能选物理组,不选历史组。学生进入高中后,各学科的难度将有质的跨越,尤其是理科类,对于思维能力不太强的学生而言,不是一般的难,尤其是那些本很就不太擅长理科的学生而言,在物理和化学课上,可能会像听天书一般。
不过如若学生能听懂物理课的情况下,尽量选择物理适合,毕竟在在报考阶段,物理学科的专业覆盖率高达90以上,专业选择比较多,未来就业范围比较广。
当然,如若学生实在对物理提不起兴趣,就只能选择历史学科组合,虽然报考范围比较小,但好在文科生也占据少数,高考竞争压力相对较小。
能选物化地,不选物生地。都说“学好数理化,走遍天下都不怕”,其实从一定程度上看,物理和化学具有一定的互通性,现实中有不少学生,如若物理成绩不错,化学成绩一般也不会差,物理和化学组合在报考阶段,具有一定的优势。
相比之下,生物和政治,需要背诵的内容比较多,很多理科生平时在物理和化学上浪费很多时间,几乎很少有时间背诵文科类内容,而地理也比较考验学生的逻辑思维能力,不能死记硬背,将来报考时,男同学可以选择地质勘探类、工程类专业。
文科能选史地政,或者史地生,不选史化地、史化生。不管是物理组合,还是历史组合,对于高中生而言,没有绝对的好与坏,只有适合与否,学生需要根据自身的实际情况,做出合理选择,表面上看,物理组合确实优势比较明显,但如若学生真的不喜欢物理,反而比较喜欢文史类,那么也没必要强求。
学生选择历史组合后,并不建议选择化学,毕竟化学在学习过程中,不仅需要背诵大量的公式和理论性内容,还需要有较强的逻辑思维能力,否则在做大题时,很难得高分,学生既然选择了历史组合,也没必要去选择化学,当然这些都是过来人的建议,学生可以进行参考。
兴趣是学习的原动力,高中阶段的学习生活比较枯燥,如若没有较强的兴趣爱好,很难在学习中有长足的进步,学生可能对于某一学科,压根没有兴趣,即便成绩还算不错,也随着对学科兴趣的逐渐降低,成绩也不会太好。
此外还需考虑各学科未来的发展潜力,高一新生在选科前,需要对自己有全面的认识,包括每一学科未来的报考方向,以及发展前景,比如学生梦想成为医生,那么需要选择物理组合,如若学生想要报考体制内岗位,选择政治学科会有一定优势。
学生在选择前,一定要三思而后行,一旦决定,不要轻易更换,很多学生经过一段时期的学习,感觉太适合某一学科,在学校已经分好班级的情况下,再去调班,虽然学生允许此种行为,但对于学生而言,有些得不偿失,毕竟已经学习了一段时间,对于新选的学科,已经落下一大截,要知道,高中阶段的学习进度比较快,学生想要追赶具有一定困难。
每年高一新生在选科过程中,当不知道该如何选择时,往往看身边的同学如何选,索性跟风选择,这种方式并不可取。
每个学科都有不同的特点,不同的学生性格与学习习惯也存在差异,学生在选择前,有必要了解自身的思维特点,并深入研究每一学科的学习方法和模式,最终结合多方面因素,做出适合自己的学科组合。
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