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高考物理答案（高考物理答案2022全国一卷）

来源：今昔职教网

时间：2024-12-23

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说起高考物理答案，大部分人都知道，也许有人问高考物理答案2022全国一卷，下面就和小编来看看高考物理答案！

高三物理试卷及其答案

物理答案高三物理篇一：高三物理试卷

高三物理试卷

本试卷选择题9题，非选择题7题，共16题，满分为120分，考试时间100分钟．注意事项：

1．答卷前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号填在答题卡的密封线内．2．将每题的答案或解答写在答题卡上，在试卷上答题无效．3．考试结束，只交答题卡．

一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分，每小题只有一个选项符合题意．

1．下列说法中不正确的是．．．（A）根据速度定义式v=ΔxΔt，当ΔtΔxΔt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

（B）在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

（C）在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了控制变量法

（D）在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

2．某物体运动的速度图象如图所示，根据图象可知（A）0-5s内的位移为10m（B）0-2s内的加速度为1m/s2（C）第1s末与第3s末的加速度方向相同（D）第1s末与第5s末加速度方向相同

3．如图所示，三段不可伸长的细绳OA、OB、OC，能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定．若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳（A）必定是OA（C）必定是OC

（B）必定是OB

（D）可能是OB，也可能是OC

4．放在水平地面上的物体受到水平拉力的作用，在0~6s内其速度与时间图象和拉力的功率与时间图象如图所示，则物体的质量为（取g=10m/s2）（A）3kg（B）5kg

（C）

910

（D）10

t/st/s

5．如图所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为m的小球．当小车有水

平向右的加速度且逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化（用F1至F4变化表示）可能是下图中的（OO＇为沿杆方向）

二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分，每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2

分，错选或不答的得0分．

6．如图所示，从倾角θ的斜面上的M点水平抛出一个小球，小球的初速度为v0，最后小球

落在斜面上的N点，在已知θ和v0的条件下(重力加速度g已知)，空气阻力不计，则（A）可求出小球平抛的位移

（B）可求出小球落到N点时的速度

（C）可求出小球落到N点时的动能

（D）可求出小球从M点到达N点的过程中重力所做的功

7．07年10月24日，我国成功发射了“嫦娥一号”探月卫星，11月5日进入月球轨道后，经

历3次轨道调整，进入工作轨道．若卫星在地球表面的重力为G1，在月球表面的重力为G2，已知地球半径为R1，月球半径为R2，地球表面处的重力加速度为g，则（A）月球的质量与地球的质量之比为（B）月球表面处的重力加速度g月为

G1R2G2R1

G2G1

（C）月球的第一宇宙速度与地球的第一宇宙速度之比为R2G1gG2

（D）卫星在距月球表面轨道上做匀速圆周运动的周期T月为2π

8．如图所示为推行节水工程的转动喷水“龙头”，水平的喷水“龙头”距地面高为h，其喷灌半

径为可达10h，每分钟喷出水的质量为m，所用的水从地下H深的井里抽取，设水以相同的速率喷出，水泵的效率为η，不计空气阻力（重力加速度为g）．则（A）喷水龙头喷出水的初速度为52gh（B）水泵每分钟对水所做的功为mg(H+26h)（C）水泵每分钟对水所做的功为25mgh（D）带动水泵的电动机的最大输出功率为

mg(H+26h)

60η

9．如图所示，光滑水平地面上的小车质量为M，站在小车水平底板上的人质量为m．人用一根跨过定滑轮的绳子拉小车，定滑轮上下两侧的绳子都保持水平，不计绳与滑轮之间的摩擦．在人和车一起向左加速运动的过程中，下列说法正确的是（A）人一定受到向右的摩擦力（B）人可能受到向右的摩擦力

（C）人拉绳的力越大，人和车的加速度越大（D）人拉绳的力越大，人对车的摩擦力越小

三、简答题：本题共3小题，共计30分．请将解答写在答题卡上相应的位置．10．（8分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某—点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条．

（1）（4分）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等

E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的

位置

其中正确的是．(填入相应的字母)（2）（4分）本实验采用的科学方法是

A.理想实验法B.建立物理模型法C.控制变量法D.等效替代法

11．（10分）某同学在应用打点计时器做验证机械能守恒定律实验中，获取一根纸带如图a

所示，但测量发现0、1两点距离远大于2mm,且0、1和1、2间有点漏打或没有显示出来，而其他所有打点都是清晰完整的，现在该同学用刻度尺分别量出2、3、4、5、6、7六个点到0点的长度hi（i=2．3．4…7），再分别计算得到3、4、5、6四个点的速度vi

和vi（i=3．4．5．6），已知打点计时器打点周期为T．

图a

（1）（4分）该同学求6号点速度的计算式是：v6（2）（6分）然后该同学将计算得到的四组（hi，vi2）2

数据在v-h坐标系中找到对应的坐标点，将四个

点连接起来得到如图b所示的直线，请你回答：接下来他是如何判断重锤下落过程机械能守恒的？答： .

12．（12分）在做《研究匀变速直线运动》的实验中：

图b

（1）（2分）实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸

带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是__ __．

（2）（4分）如图所示，某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，

纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，

其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm．

下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下

（3）（4分）以A点为计时起点，

在下面的坐标图中画出小车的速度－时间的关系图线．

（4）（2分）根据你画出的小车的速度－时间关系图线计算出的小车加速度a=__ __m/s

四、计算题：本题共4小题，共计59分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．(13分)如图9所示，一轻质弹簧的一端固定于倾角为θ=30的光滑斜面上端，另一端系质量m=0．5kg的小球，小球被一垂直于斜面的挡板挡住，此时弹簧恰好为自然长度．现使挡板以恒定加速度a=2m／s2匀加速沿斜面向下运动(斜面足够长)，己知弹簧的劲度系数k=50N／m．求：

(1)小球开始运动时挡板A对小球提供的弹力．

(2)小球从开始运动到与档板分离时弹簧的伸长量．

(3)试问小球与档板分离后能否回到出发点?请简述理由．

图9

14．(15分)汽车起动的快慢和能够达到的最大速度，是衡量汽车性能的指标体系中的两个重要指标．汽车起动的快慢用车的速度从0到20m/s的加速时间来表示，这个时间越短，汽车起动的加速度就越大．下表中列出了两种汽车的性能指标．

现在，甲、乙两车在同一条平直公路上，车头向着同一个方向，乙车在前，甲车在后，两车相距110m，甲车先起动，经过一段时间t0乙车再起动．若两车从速度为0到最大速度的时间内都以最大加速度做匀加速直线运动，在乙车开出8s时两车相遇，求：(1)两车相遇时甲车行驶的路程是多少?(2)甲车先于乙车起动的时间t0．

物理答案高三物理篇二：高三物理一轮模拟试题(含答案)

高三物理一轮模拟试题

本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分.满分100分，答题时间90分钟.

第I卷（选择题共40分）

注意事项：

1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型（A）涂在答题卡上.

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净以后，再选涂其它答案标号.

一．本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全选对得4分，对而不全得2分，有选错或不选均得0分.1.下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中，正确的是A.仰利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法B.在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法C.牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因D.卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力常量

2.一煤块由静止放到水平向右匀速运动的白色传送带上，煤块在传送带上划出一段黑色的痕迹，若以传送带为参考系，则煤块在传送带上划痕的过程可描述为A.向右做匀加速运动B.向右做匀减速运动C.向左做匀减速运动D.向左做匀加速运动

3.一物体在外力作用下从静止开始做直线运动，合外力方向不变，大小随时间的变化如图所示。设该物体在t0和2t0时刻相对于出发点的位移分别是x1和x2，速度分别是v1和v2，则

A.x2?5x1B.x2?3x1C.v2?3v1D.v2?5v14.如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一不可伸长轻质绳相连，质量分别为m1，和m2由于B球受到水平风力作用，A环与B球一起向右匀速运动，此时绳与竖直方向的夹角为?，则下列说法中正确的是

A.B球受到的风力为mgtan?B.风力增人时，轻质绳对B球的拉力保持不变

C.风力增大时，杆对A球的支持力增人D.风力增大时，杆对A球的摩擦力增大

5.如图所示，小车上有固定支架，艾架上用细线拴一个小球，线长为L(小球可看作质点)，小车与小球一起以速度v沿水平方向向左匀速运

动。当小车突然碰到矮墙后车立即停止运动，此后小球升高的最大高度可能是(线未被拉断)A.大于v2/2gB.小于v2/2gC.等于v2/2gD.等于2L

6.倾斜地球同步轨道卫星是运转轨道面与地球赤道面有夹角的轨道卫星，它的运转周期也是24小时，又称24小时轨道，卫星的轨道周期等于地球的自转周期，且方向亦与之一致，卫星在每天同一时间的星下点轨迹相同。我国2011年4月10日4时47分，在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功发射的第八颗北斗导航卫星就是一颗倾斜地球同步轨道卫星。关于这个卫星下列说法正确是：

A．此卫星离地面的高度和同步卫星一样，约为3.6万千米B．此卫星的运转速度一定比第一宇宙速度大

C.发射此卫星要比发射同等质量的近地卫星少消耗能量。

D．根据这个卫星的相关数据和地球的相关数据，不能粗略计算出它的运转加速度和速度7.位于A、B处的两个带有不等量负电的点电荷在平面内电势分布如图所示，图中实线表示等势线，则A．a点和b点的电场强度相同

B．正电荷从c点移到d点，电场力做正功C．负电荷从a点移到c点，电场力做正功

D．正电荷从e点沿图中虚线移到f点，电势能先减小后增大

8.如图所示，B为理想变压器，接在原线圈上的交流电压U保持不变，R为定值电阻，电压表和电流表均为理想电表。开关闭合前灯泡L1上的电压如图，当开关S闭合后，下列说法正确的是

A．电流表A1的示数变大B．电流表A2的示数变小

C．电压表V的示数大于220VD．灯泡L1的电压有效值小于220V

9.如图所示是在实验室制作的发电机及电动机两用演示实验装置，它有一个可绕固定转轴转动的铜盘，铜盘的一部分处在蹄形磁铁两极当中。实验时用导线A连接铜盘的中心，用导线B连接铜盘的边缘．若用外力摇手柄使得铜盘转动起来时，在AB两端会产生感应电动势；若将AB导线连接外电源，则铜盘会转动起来。下列说法正确的是

A．外力摇手柄使铜盘转动产生感应电动势的原因是铜盘盘面上无数个同心圆环中的磁通量发生了变化。

B．若外力逆时针转动铜盘（俯视）时，A端是感应电动势的负极。

C．A、B接电源时铜盘会转动起来，是由于铜盘沿径向排列的无数根铜条受到安培力产生了作用。

D．若要通电使铜盘顺时针转动（俯视）起来，A导线应连接外电源的正极。

10.如图所示，一个质量为m的物体（可视为质点），由斜面底端的A点以某一初速度冲上倾角为300的固定斜面做匀减速直线运动，减速的加速度大小为g，物体沿斜面上升的最大高度为h，在此过程中

A.重力势能增加了2mghB.机械能损失了mgh

C．动能损失了mgh

D.系统生热mgh

高三物理试题

第II卷（选择题共60分）

二．实验题。共2个小题，18分。

11.（1）（2分）用分度为0．05mm的游标卡尺测量某物体的厚度时，示数如图，此示数为．

（2）（4分）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：。

A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度

B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上

C．在“研究平抛运动”的实验中，坐标纸上必须标出小球刚开始做平抛运动的初始点。D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出悬挂钩码的质量

阻R0的阻及内阻r，个电压表、待测的定开关S及导计了如图

12.现要同时测电值、电源的电动势E给定的器材有：两电流表、变阻器R、值电阻R0、电池、线若干。某同学设

甲所示的电路。闭合电键S，调制滑动变阻器的’滑动触头P向某一方向移动时，用电压表1、电压表2和电流表测得数据：并根据测量数据分别描绘了如图乙所示的M、N两条U—I直线，不考虑电流表、电压表在测量过程中对电路的影响，请回答下列问题：

①（4分）根据图中的M、N两条直线可知（）

A．直线M是根据电压表1和电流表的数据画得的B．直线M是根据电压表2和电流表的数据画得的C．直线N是根据电压表1和电流表的数据画得的D．直线N是根据电压表2和电流表的数据画得的②（4分）图象中两直线交点处电路中的工作状态是（）

A．滑动变阻器的滑动头P滑到了最左端B．电源的输出功率最大C．定值电阻R0上消耗的功率为0.5WD．电源的效率达到最大值③（4分）根据图可以求得电源电动势E=V，内电阻r=Ω

三，解答题，共4个小题，42分。要求写出必要的文字说明和步骤，只给结果的不得分。

13.（9分）如图所示，一个小物块（可当做质点）放在纸条的正中间，置于水平桌面．已知纸条长度l=22.

4cm，质量m=7g，物块质量M=123g，物块与纸片间的动摩擦因数为μ1=0.2，纸条与桌面间的动摩擦因数为μ2=0.1，现用一大小为F=0.392N的水平力将纸条从物块下抽出，若重力加速度g为9.8m/s2，试求此过程经历的时间．

14（9分）如图所示，一个U形导体框架，其宽度L=1m，框架所在平面与水平面的夹用α=30°。其电阻可忽略不计。设匀强磁场与U形框架的平面垂直。匀强磁场的磁感强度B＝0.2T。今有一条形导体ab，其质量为m＝0.5kg，有效电阻R=0.1Ω，跨接在U形框架上，并且能无摩擦地滑动，求:（1）由静止释放导体，导体ab下滑的最大速度vm；

（2）在最大速度vm时，在ab上释放的电功率。（g=10m/s2）。

物理答案高三物理篇三：2015年高考物理试题分类汇编及答案解析(20个专题)

2015年高考物理试题分类汇编及答案解析（20个专题）

专题一直线运动…………………………..1

专题二相互作用…………………………………………………….5

专题三牛顿运动定律…………………………………………………6

专题四曲线运动……………………………………………………14

专题五万有引力定律………………………………………………..18

专题六机械能与能源………………………………………………..24

专题七电场……………………………………………………….33

专题八恒定电流……………………………………………………42

专题九磁场……………………………………………………….54

专题十电磁感应……………………………………………………61

专题十一交变电流传感器…………………………………………..72

专题十二机械振动与机械波…………………………………………..76

专题十三光学电磁波及相对论………………………………………..80

专题十四动量与动量守恒…………………………………………….84

专题十五波粒二象性原子物理………………………………………..87

专题十六力学实验………………………………………………….90

专题十七电学实验………………………………………………….94专题十八选修3-3…………………………………………………104专题十九选修3-4…………………………………………………110专题二十选修3-5…………………………………………………121

专题一直线运动

1.（15江苏卷）如图所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为5s和2s。关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度2m/s2由静止加速到2m/s，然后匀速向前，则最先挡住他前进的关卡是

A．关卡2B．关卡3C．关卡4D．关卡

v2v?1m，到第2关卡匀速运动的时【解析】加速运动时间t1??1s，加速运动位移s1?a2a

L?s18?1??3.5s，所以到达第2关卡的时刻（从开始运动计时）为T2?4.5s小v2

L8于5s，放行；从第2关卡到第3关卡匀速运动时间t3???4s，所以到达第3关卡的v2间t2?

时刻（从开始运动计时）为T3?8.5s，7?8.5?12，也是放行。从第3关卡到第4关卡匀速运动时间仍然是4s，所以到达第4关卡的时刻（从开始运动计时）为T3?12.5s，12?12.5?14，被档住。

【答案】C

【点评】本题考查直线运动知识，难度：中等。

2.（15福建卷）（15分）一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的v-t图像如图所示，求：

（1）摩托车在0-20s这段时间的加速度大小a；

（2）摩托车在0-75s这段时间的平均速度大小v。

【答案】（1）1.5m/s

【解析】

试题分析：（1）由图知，在0-20s内做匀加速运动，根据a?2（2）20m/s?v2，可求加速度a=1.5m/s；?t

（2）根据v-t图像与坐标轴围面积表示位移可求在0-75s时间内位移为x=1500m，所以平均速度为v?

3.（15四川卷）（15分）严重的雾霾天气，对国计民生已造成了严重的影响，汽车尾气是形成雾霾的重要污染源，“铁腕治污”已成为国家的工作重点，地铁列车可实现零排放，大力发展地铁，可以大大减少燃油公交车的使用，减少汽车尾气排放。

若一地铁列车从甲站由静止启动后做直线运动，先匀加速运动20s达到最高速度72km/h，再匀速运动80s，接着匀减速运动15s到达乙站停住。设列车在匀加速运动阶段牵引力为2x?20mst

1×10N，匀速阶段牵引力的功率为6×10kW，忽略匀减速运动阶段牵引力所做的功。

（1）求甲站到乙站的距离；

（2）如果燃油公交车运行中做的功与该列车从甲站到乙站牵引力做的功相同，求公交车排放气体污染物的质量。（燃油公交车每做1焦耳功排放气体污染物3×10克）

【答案】（1）s＝1950m；（2）m＝2.04kg

【解析】

试题分析：（1）根据匀变速直线运动规律可知，地铁列车匀加速运动的位移为：－6s1＝vt1①

匀减速运动的位移为：s3＝vt3②

根据匀速运动规律可知，地铁列车匀速运动的位移为：s2＝vt2③

根据题意可知，甲站到乙站的距离为：s＝s1＋s2＋s3④

由①②③④式联立，并代入数据解得：s＝1950m

（2）地铁列车在从甲站到乙站的过程中，牵引力做的功为：W1＝Fs1＋Pt2⑤

根据题意可知，燃油公交车运行中做的功为：W2＝W1⑥

8由①⑤⑥式联立，并代入数据解得：W2＝6.8×10J

－98所以公交车排放气体污染物的质量为：m＝3×10×6.8×10kg＝2.04kg

考点：匀速直线运动与匀变速直线运动规律的应用，以及功大小的计算。

4.（15重庆卷）若货物随升降机运动的v?t图像如题5图所示（竖直向上为正），则货物受到升降机的支持力F与时间t关系的图像可能是

1212

【答案】B

考点：本题考查v?t图图像、超重与失重、牛顿第二定律。

5.（15重庆卷）同学们利用如题6图1所示方法估测反应时间。

首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度读数为x，则乙同学的反应时间为（重力加速度为g）。

基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0～0.4s，则所用直尺的长度至少为cm（g取10m/s）；若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺上对应的长度是的（选填“相等”或“不相等”）.

【解析】试题分析：①在人的反应时间内直尺做自由落体运动，有x?0?

280，不相等12gt，解得t?2②反应时间最长为t?0.4s，需要直尺的长度为x?121gt??10?0.42?0.8m?80cm；22

③自由落体运动从计时开始连续相等时间的位移为1:4:9:16，而相等时间内的位移为1:3:5:7，故长度不相等。

考点：本题考查研究自由落体运动的规律。

6.（广东卷）

7.（广东卷）

专题二相互作用

1.（15海南卷）如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O；整个系统处于静止状态；现将细绳剪断，将物块a的加速度记为a1，S1和S2相对原长的伸长分别为△l1和△l2，重力加速度大小为g，在剪断瞬间

A.a1=3gB.a1=0C.△l1=2△l2D.△l1=△l2

【答案】

高考物理答案什么时候是小数什么时候是分数

高考物理答案如果进行测量题目的时候是小数的，如果用来计算大题的答案是可以用分数表示的，因为遇到测量的题都是需要精简到小数点后几位的，如果大题中没有强调，也是可以用分数的，如果强调了，必须按照要求精确到小数点后几位时使用小数。

2019年浙江高考理综试卷答案解析及点评（WORD文字版）

浙江高考理综试卷难不难,难度系数解读点评答案解析　物理

评析1：物理学科组

“重视基础、突出思考、联系实际、注重探究”是高考物理命题的总思路。在命题中，力求体现新课改理念，力求做到全面考查知识点，有利于高中物理教学的改革，有利于优秀人才的选拔。试题力求稳中求新，控制难度，强调区分度。

一、重视基础，回归教材

第14、15、18题的素材均来自教材，考查考生对基础知识的掌握程度。第22题用伏安法测电阻，考查电流表的内外接法等基础知识、基本操作技能和数据处理能力。引导高中物理教学中，应更多关注教材、重视实验。

二、突出思考，考查能力

第19、20题通过常见物理情境的设计，对考生综合运用物理知识解决问题的能力进行考查。第16题考查天体运动的规律，要求考生在思考中估算，避免繁琐运算。第23题第3小题要求考生根据“靶上只有一个弹孔”的现象，思考形成现象的原因，考查考生的逻辑推理能力。

三、联系实际，重视运用

倡导“让物理走进生活，让生活体现物理”。第17题把生活中船的浮动与简谐运动联系起来，通过理论联系实际，引导学生在生活中学习物理知识。第24题的素材来源于工程实践中的测速传感技术，引导学生运用物理知识分析、解决实际问题。

四、注重探究，引导创新

第21题在学生实验“研究弹力与弹簧伸长的关系”的基础上，探究两根弹簧的形变量与弹力之间的关系，要求考生能运用基本实验技能探究新情境下的物理问题。命题关注科技前沿，引导创新。第25题取材于航天技术中的离子推进器。为了便于考生建立物理模型，试题对离子推进器做了合理的简化。各小题的设问由浅入深、由易到难，引导学生逐步思考、分析建模、运用数学知识解决物理问题。

评析2：省教育厅教研室特级教师沈启正

富阳市教育局教研室特级教师何文明

今年物理试题基于核心知识，彰显能力立意，注重实验探究，强调新情境应用，体现了新课程理念，对引导物理教学中摒弃题海战术有积极的意义。试卷梯度分布合理，难度适当。

一、常规模型透新意

第14、15、18题等素材均来自教材，第16、19、20题虽是常规模型，却透射着新意。例如第16题考查行星的多卫星运动规律，虽似常规却融入了估算环节;第19题则把常规的斜面问题与点电荷的相互作用相结合;第20题用电流随时间变化图象考查运动、力和功的概念。这些试题彰显了重视基础，突出思考的命题思路。

二、实验探究显变化

第21题是根据学生实验“研究弹力与弹簧伸长的关系”改编的，但两根弹簧的串接却增加了探究味，使学生无现成模型可套，只有深刻理解原理，掌握基本实验技能才能正确应对这一变化。

第22题用伏安法测铅笔芯电阻的实验同样也融入了新元素。电流表的内、外接法是学生应该掌握的基本实验技能，本题看似常规，但用所测数据点绘制的图线作对比却不落俗套。

三、情景多样涵盖广

试题研究视角新颖，涉及生活、生产与科学实践的多个层面。第17题分析游船随波浪起伏时游客能够舒适登船的时间，第23题研讨装甲车的运动学问题及机枪射击的弹孔位置，第24题探求发电测速装置中的铝块速度及机械能损失的问题，第25题以太空飞行器的动力系统为背景，思索如何提高离子推进器中氙气的电离效果。素材看似上天入地，但深入分析便会发现这些问题全部来自最基本的物理模型。

试卷计算题各小题的设问由浅入深，梯度设置合理。例如第23题第(3)题要求考生根据“靶上只有一个弹孔”的现象，思考形成此现象的原因，考查逻辑推理能力，有一定的难度和区分度。第25题的第(3)、第(4)题考查考生运用数学知识解决物理问题的能力，有较好的区分度。

　化学

评析1：化学学科组

理科综合化学高考试题的命制遵循“科学、公平、准确”的原则，按照《浙江省普通高考考试说明》的要求进行。

一、力求稳定落实双基

试题的命题风格、题型结构、呈现方式、考试内容等方面保持了较好的稳定性和连续性。客观题重点考查了化学学科素养、实验基本原理和操作、元素周期表的应用、无机离子的推断，有机物的性质、检验和转化等。主观题考查了物质组成的推断、化学反应原理、化学实验，有机化学等。

二、突出主干体现应用

试题内容的选取始终围绕化学学科的主干知识，但试题背景体现了化学学科的时代性及实际应用价值。如氨氮废水的处理，电动汽车中的储氢电池，饮用水的消毒，燃煤中固硫效率的提升，营养品葡萄糖酸钙的制备，药品普鲁卡因的合成等。

三、坚持杜绝题海

本卷所有试题均为，立足于应用中学化学涉及的知识、原理来解决问题。试题取材新颖，以能力立意。不仅考查学生掌握知识的程度，更能检验考生吸收、整合、应用信息及解决新问题的能力。这种考查方式避免了题海训练，引导中学课堂教学从授之以“鱼”向授之以“渔”方向转变。

四、设问多样层次分明

试题重视分层选拔的功能，不仅客观题难度系数有梯度，而且主观题更是通过多种设问方式，考查学生不同层次的思维水平。各大题入题容易，但随着设问的深入，对学生的能力要求逐步提高，满足高水平学生的挑战欲望，兼顾了中学分层施教和大学的分层选拨。

总之，试题重视基础，关注能力，取材考究，立意鲜明，难度适中，体现了化学学科思想和方法，对中学化学教学改革有着积极的导向作用。

评析2：富阳中学特级教师董君

杭州第二中学特级教师张永久

浙江高考理综化学试卷在紧扣考试大纲的前提下，在题型结构、呈现方式、考试内容等方面均基本保持了往年的命题风格。试卷内容丰富，涉及面广，区分度好。在考查中学化学核心知识、学科特点和方法的同时，着重考查了学生的学科能力。在稳定中见创意，于细微处见特色。

一、注重化学学科的整体知识的考查

试卷客观题从基本概念、基础理论、物质性质、基础实验、学科方法和知识应用等多角度考查了化学学科素养、实验基本原理和操作、元素周期表、有机物性质、电化学、溶液化学及离子的推断等内容。主观题考查了无机物组成的推断、化学反应原理、实验化学及有机化学等。

二、突出了化学学科的应用性与时代性

试题背景在充分体现化学学科的时代性及实际应用价值的同时，开展了对中学化学主干知识的考察，如光解水与电解水的经济性比较、用氨氮废水的处理考察氧化还原与电解的基本知识、通过单细胞检测技术考察阿伏伽德罗常数的概念和浓度计算问题、用储氢电池考查电化学基本原理、以饮用水消毒为背景考查溶液化学平衡问题、以雾霾为背景考查了离子的重要性质及鉴定、通过燃煤固硫效果的讨论考查化学反应基本原理、以营养品葡萄酸钙的制备和药品普鲁卡因的合成为背景，分别考查化学实验基本方法和有机物的性质与相互转化关系。

三、以能力立意多角度考查化学思维与方法

试卷问题设计角度多样、层次鲜明，既符合化学逻辑思维，又符合学生的应试心理。在考查化学知识、原理和应用方法的同时，以能力立意，考查了学生提取信息、处理信息的能力，分析问题、解决问题的能力和实验探究能力。充分体现了化学学科思想、学科方法、创新意识与学科价值。这在一定程度上避免了题海训练的弊端，对中学化学的课堂教学也有一定的导向作用

2022新高考I卷物理试题及答案一览

高考是检验每个人寒窗苦读学习成果的权威平台，也是回报父母与亲人的好机会。下面是我为大家整理的2022新高考I卷物理试题及答案一览，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

2022新高考I卷物理试题及答案

辽宁已出，海南，重庆未出。

高考复习方法

回归课本。都说高考难，但其实高考的试卷百分之八十是简单题，只有百分之二十是难题。虽然高考的题都是平时没见过的题，但是万变不离其宗，大部分的知识都来源于课本以及课本上的课后习题，所以说课本很重要，一定要把课本吃透，要将书上的每个知识都牢记在心，要将课本熟悉到提到一个知识点便立马知道这个知识点来自于课本的哪一面的程度。尤其是对于生物这门学科，生物考试中大部分的知识来源书本上我们并没有注意到的地方，因此生物书上的每个知识点都要记要背，任何一个细小的知识点都不可以放过，因为任何一个知识点都可能成为考点。就比如说2017年的全国卷1中考到了“台盼蓝”这个知识点，台盼蓝是一种细胞染色剂，能够检验细胞是否存在活性。但是当时考试结束之后大多数同学都不知道这是什么，只有极少数的同学知道。其实关于这个知识点在生物书的课后习题中有提到，但是很多同学都没有注意到这个知识点。所以对于生物，记背是很好的一个方法。

紧跟老师的节奏。进入高三以后，许多同学都会形成一个误区，总觉得老师讲的知识点太简单了，自己什么都会，所以上课的时候基本上不听讲，只按照自己的复习步骤来。这是一个错误的复习方法，凡是能够带高三的老师，那他们一定是身经百战，阅历丰富的老师，否则的话，他们也不能够带好高三。老师的经验很丰富，他们已经带过很多届毕业生，对于高考哪些知识点会考到，哪些地方需要注意都是了如执掌。所以，不管老师讲的怎么样，一定要紧跟老师的脚步。

高考备考方法

高考考的是心理素质

用以往的经验来说，身边有很多同学，平时成绩很好的，但是一到大考，却往往不理想，这是为什么呢?大多数落榜的同学往往是因为心理素质的问题，有所欠缺，还没有认识到心理素质在高考之中，也是很重要的。除了平常的知识点复习以外，也要注意自己心理的状况。平时压力大就要学会及时宣泄抒发。平时要加强锻炼自己的抗压能力，抗挫折能力。考差了不要紧，要分析原因，找漏洞和短板，如果考好了，不要骄傲，要谦虚的学习，跟不断地进步。

注重高考的策略和技巧

其实不是每一个人都是可以把所有知识点掌握，然后去考试的。但是为什么有的人平时并不是很厉害，但往往考试会得到比较高的分数呢?那是因为他们有自己的一些，复习备考的技巧，还有应试的一些技巧。他们知道怎样复习可以提高效率。他们知道自己的短板的长处在哪里，根据实际的试卷情况，去制定一些他们应试做题的策略。比如一些综合科目是很难做完的，所以就从易到难，能得分的题目不失分，可以得分题目稳得分，难的题目尽量得分。

高考备考要坚强

要知道你是作为高考的考生，你现在的使命就是要为你的明天，为了你的理想奋斗，积极向上，不断地进步。在高考备考中，需要坚强地拿出你的勇气来克服高考中的，疲惫，无趣，痛苦，要有屡战屡败，屡败屡战的精神，这样才可以见到，新的光明，结出理想之花。不要轻易地放弃，要对自己的理想坚定不移，要把你的执着和顽强，运用到高考备考当中。

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