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东莞市最好的公办中专职业学校 2024排行榜前十的学校名单

来源:今昔职教网

时间:2024-11-24

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东莞市最好的公办中专职业学校 2024排行榜前十的学校名单

中等专业学校是指经政府有关部门依法批准设立,实施全日制中等学历教育的职业学校,包括公办和民办的普通中专、成人中专、高等院校附属的中专部。你知道,东莞市排名前十的公办中专职业学校有那些吗?接下来今昔职教信息网小编带来2024东莞市最好的重点公办中专学校名单一览表,希望对大家有所帮助!

2024东莞市最好的重点公办中专排名前十的学校名单一览表

东莞最好的中专职业学校排名前十的学校分别是:1.东莞市商业学校;2.东莞理工学校;3.东莞市电子商贸学校;4.东莞市纺织服装学校;5.东莞市轻工业学校;6.东莞市信息技术学校;7.东莞市经济贸易学校;8.东莞市机电工程学校;9.东莞市汽车技术学校;10.东莞市电子科技学校。

1.东莞市商业学校;

建校日期:1984

所在地域:广东 东莞

学校地址:东莞市东城区新源路23号

东莞市商业学校(原名附城职中)创办于1984年,是东莞市改革开放后成立的第一所区办职业中学。2000年被教育部评为东莞市首批国家级重点中等职业学校。2011年,与南城区职业中学合并,学校更名为东莞市商业学校。2012年5月,被评为广东省示范性中等职业学校,2013年5月,东莞市幼儿师范学校挂靠东莞市商业学校成立,开启了“一校两牌,培育人才”的发展新模式。

东莞商业学校办学规模

目前校园总面积209亩,建筑总面积12.5万多平方米,目前学校开设计算机动漫与游戏制作、计算机平面设计、计算机网络技术、电子技术应用、学前教育、民族音乐与舞蹈、会计电算化、金融事务、市场营销、电子商务、国际商务、汽车整车与配件营销等12个专业,在校生5432人,教职工434人,基础课教师120人,专业课教师186人,实习指导教师26人,研究生26人,硕士56人,本科297人,专科24人。

2.东莞理工学校;

建校日期:1985

院校类型:中专学校

所在地域:广东 东莞

学校地址:广东省东莞市职教路2

东莞理工学校始建于1985年,在东莞市委、市政府和市教育局的领导下,经过29年的建设,特别是近年来的开拓发展,从一所普通的中等职业学校,发展成为一所理工科为主,财经类专业为辅,并承担东莞市中等职业教育研究、中等职业教育联合办学和全市中等职业学生实训等职能的“四位一体”的全日制中等职业技术学校。1998年,我校被评为“广东省重点中专学校”,2000年被评为“国家级重点中等职业学校”,2002年原东莞市机电学校并入我校,成为东教区,2007年顺利通过了“国家级重点中等职业学校”的复评。

东莞理工学校荣誉成果

东莞理工学校始建于1985年,在东莞市委、市政府和市教育局的领导下,经过26年的建设和开拓发展,从一所普通的中等职业学校,发展成为一所理工科为主,财经类专业为辅,并承担东莞市中等职业教育研究、中等职业教育联合办学和全市中等职业学生实训等职能的“四位一体”的全日制中等职业技术学校。1998年,我校被评为“广东省重点中专学校”,2000年被评为“国家级重点中等职业学校(中专)”,2002年原东莞市机电学校并入我校,成为东教区,2007年顺利通过了“国家级重点中等职业学校(中专)”的复评。

东莞理工学校师资力量

学校现有教职工271人,其中专任教师224人,具有高级职称教师70人。专任教师本科以上学历达100%。在专任教师队伍中,专业教师有118人,“双师型”专业教师81人,专业教师“双师型”比例达69%。全日制在校生4016人。学校还积极开展社会培训,近三年,每年为社会培训各类专业技术人员达3000多人。

东莞理工学校办学条件

学校由莞城校区及职教城校区两部分组成,莞城校区校园占地面积116亩,校舍建筑总面积达76197平方米。位于东莞市生态园职教城的新校区,用地总面积420亩,建筑面积达164210.5平方米。

3.东莞市电子商贸学校;

建校日期:1992

院校类型:中专学校

所在地域:广东 茂名

学校地址:东莞市常平镇常东路167号

东莞市电子商贸学校,是一所国家级重点中等职业中学,学校原名东莞市常平镇黄水职业中学。建校伊始,常平籍香港同胞黄水先生捐资200多万元,故学校以“黄水”命名。2001年前附设初中部,2001年秋,初中部撤并至常平振兴中学。2003年3月学校被批准为广东省重点中等职业学校,2006年被评为国家级重点中等职业学校,2009年通过国家级重点中等职业学校复查。2012年,经东莞市教育局批准,更名为东莞市电子商贸学校。

东莞电子商贸学校教育理念

学校坚持“办学条件现代化,学校管理规范化,专业建设特色化,学生素质优良化”的工作思路,以创建“优质、特色、品牌”国家级重点中等职业学校为目标,强化商贸专业,打造学校精品,构建了“双元三段、分类定制,校企融通”的现代技能人才培养模式,使学生“求职有技能,发展有基础,创业有潜质”。

4.东莞市纺织服装学校;

建校日期:1984

所在地域:广东 东莞

学校地址:广东省东莞市虎门镇威远环岛大道西91号

东莞市纺织服装学校前身是东莞市威远职业高级中学,始建于1984年,是东莞市最早建立以培养职业技能人才为主要任务的职业技术学校,是一所以服装专业为主、涵盖面料、设计、生产、商贸流通等专业领域的专业学校。学校现在是市直属公办学校,第一批国家级重点职业学校、广东省职业教育先进单位、广东省信息技术实验学校、广东省中小学心理健康教育特色学校、东莞市文明单位、东莞市心育特色学校。

东莞纺织服装学校办学概况

学校总占地面积220亩,在校学生3500多人,教职工300多人。其中中高级教师比例占60%,取得硕士学位教师比例近20%,双师型教师比例达90%,“广东特支计划”教学名师1人,东莞市名师2人,东莞市名师培养对象1人。现有广东省示范性实训中心1个、各类实训室60多个,创业实践基地1个,校企合作创新中心8个,拥有价值近8000万元的先进实训设备。

5.东莞市轻工业学校;

建校日期:1994

院校类型:中专学校

所在地域:广东 东莞

学校地址:东莞市厚街镇汀山职校南路

东莞市轻工业学校,原名“厚街专业技术学校”(更改日期:2012-09-25),是东莞市教育局直属的公办中等职业学校。学校非常重视学生实践能力的培养,建有独立的实训大楼,高标准配置教学实验、实训设备。现有家具实训室、酒店实训室、网络实训室、PLC自动控制实训室、财会模拟室等实验、实训室25个,各项教学实验、实训设备总值超1000多万元。

东莞轻工业学校师资力量

学校师资力量雄厚,有专任教师210人,其中研究生学历超过39人,高级职称教师42人,高级工程师、注册会计师、高级设计师等具体高级专业资格的教师近40人,省、市“技术能手”10人,双师型教师超过80%,师资素质好,业务能力强,教学水平高。

东莞轻工业学校办学设施

学校校区按国家级重点中等职业中学规划建设,占地面积180亩,总建筑面积75000平方米,总投资超过3亿元。教学区、实训区、体艺区、生活区布局合理,环境优美,是东莞市最美校园之一。

学校办学条件优越,校内实验实训场所面积达1.70万平方米,综合性实训中心6个,一体化高标准的家具、酒店、中西餐、计算机、电气技术、财会等专业实训室50多个,实习工位2300多个,校内设施设备齐全,实训设备资金超过4000万元,现代教育信息技术完备。

6.东莞市信息技术学校;

建校日期:1984

院校类型:中专学校

所在地域:广东 广州

学校地址:东莞市石碣镇信技南路

东莞市信息技术学校坐落于石碣镇,2011年9月落成启用,隶属东莞市教育局,是直属全日制公办中等职业学校,学制3年,全寄宿管理,校园环境舒适、优雅,占地面积150亩,建筑面积6.3万平方米。

东莞信息技术学校师资力量

学校师资力量雄厚,教师爱岗敬业、为人师表、乐于教书、勤于育人,业务水平不断提升。现有专任教师161人,全部本科以上学历,其中硕士研究生和在读研究生24人,高级职称15人,中级职称81人,专业教师中“双师型”教师76人,市名师工作室1人,学校设有名班主任工作室和职业素养传播中心。已初步形成一支朝气蓬勃、敬业爱岗、业务能力较强的教师队伍。

7.东莞市经济贸易学校;

建校日期:1900

院校类型:职业学校

所在地域:广东 东莞

学校地址:广东省东莞市学院路287号

东莞市经济贸易学校创办于1958年,是市直属公办全日制中等职业学校,国家教育部、财政部、人社部批准的国家中等职业教育改革发展示范校,广东省高水平中职学校建设单位。

学校位于东莞市莞城区,总建筑面积达19.24万平方米(含扩 建面积6.46万平方米)。校园环境舒适优雅,文化底蕴深厚,教学、学习及生活设施配套完善,现有理实一体化的实训场室及课室160多间,数字化教学资源丰富,辐射带动效果显著。现有教职员工450人,在校学生3600人。扩建完成后,将增加44个教学班,增加2200个学位,在校生规模将达5800人。

学校是全国青少年道德培养实验基地,全国重点建设职业教育师资培训实践实训基地,全国首批“职业院校数字校园建设实验校”,国家物流师职业资格认证、物流人才储备基地,国家计算机技能鉴定培训基地,广东省依法治校示范校,广东省绿色学校,广东省中职校长挂职培训基地,广东省中职课程改革试点学校,广东技术师范学院教学实习基地,东莞市会计电算化培训基地。

8.东莞市机电工程学校;

建校日期:1994

院校类型:中专学校

所在地域:广东 茂名

学校地址:广东省东莞市长安镇莲湖路1号

东莞市机电工程学校创建于1994年,是东莞市教育局直属的公办国家级重点中等职业学校,现有师生员工近3000人。学校位于享有“全国五金模具产业知名品牌示范区”“中国电子信息产业重镇”“全国乡镇出口创汇第一名”等诸多美誉的东莞市长安镇,坐落在风景秀丽的长安郊野公园南侧,空气清新,环境优雅。学校占地面积100亩,建筑面积56000多平方米,人文环境和自然环境相得益彰。

东莞机电工程学校师资力量

学校有一支全心全意为学生服务的教职员工团队,专业教师中“双师型”教师的比例超过80%,拥有教育部职业院校文化素质教育委员会委员、广东省名班主任培养导师、广东省名班主任、东莞市名师等,师资力量雄厚。学校建有企业项目训练中心、数控实训中心、模具实训中心、计算机实训中心、机电实训中心、财税实训中心、信息网络实训中心、多功能语音室、七彩阳光俱乐部、A级餐厅等,学习、生活、娱乐设施一应俱全。

9.东莞市汽车技术学校;

建校日期:1986

院校类型:中专学校

所在地域:广东 东莞

学校地址:东莞市寮步镇寮城中路霞边段7号101号

东莞市汽车技术学校是市教育局直属的公办职业高中,独立办学于2005年4月,前身为寮步镇职业技术学校,于2012年9月正式更名为东莞市汽车技术学校。学校以汽车类专业为主,集高中学历教育、职业培训、技能认证及就业、大专学历提升于一体。学校现有全日制在校学生2500多人,在职教职工176人, 其中高级教师(含高级技师)共24人,中级职称教师50人, “双师型”教师65人,汽车专业教师70多人。

东莞汽车技术学校办学条件

学校建有集汽车维修、钣金、检测一体的汽车实训中心,汽车整车维修实训中心,汽车美容实训中心,汽车钣喷实训中心,汽车营销展厅等实训场所,各种设备一应俱全的多媒体教室。学校已建成新学生公寓、新校道、新校门、新师生饭堂,校园面积占地82亩。

10.东莞市电子科技学校;

建校日期:1993

院校类型:职业学校

所在地域:广东 东莞

学校地址:东莞市塘厦镇环市南路2号

东莞市电子科技学校是东莞市直属公办的国家级重点职业学校。学校原名东莞市塘厦理工学校。2013年,经东莞市教育局批准,更名为东莞市电子科技学校。学生初次就业率达98%以上,高考录取率达99%,到目前为止为东莞乃至珠三角培养了20000名技能型人才。

东莞电子科技学校师资力量

在校生7000多人(其中全日制4500多人),教职工300多人,其中专任教师246人,硕士研究生80人,中高级职称105人,“双师型”教师103人,拥有全国优秀教师、广东省专业名师、东莞市专业带头人多名,师资力量雄厚。

东莞电子科技学校教学建设

校园拥有支持万兆核心交换能力的中心交换机,千兆光纤骨干网,校园网覆盖学校全部教学场所和管理部门。

学校现有教学用计算机1603台,多媒体教学课室94间,教学用计算机每百名学生约51台,近5年购置比例为88%。

学校每位教师均配有办公用计算机,90%以上的教学场室有完善的多媒体教学平台,100%专任教师都能利用现代信息化手段教学。

学校有独立的图书馆和电子阅览图书数据库室,其中纸质图书约11万册,电子图书3.2万册,生均图书35.3册以上(其中纸质图书占77%以上),实现图书阅览普及化与电子化,图书使用率高。

注:以上关于2024东莞市最好的中专排名前十的学校名单一览表,来源网络,仅供参考,不代表本站观点!希望以上内容对大家选校有所帮助。

怎么选择中专学校

关于如何选择中专,我的观点是“三看两问一琢磨”。下面就来详细说下这个简单攻略,方便家长们操作。

1、看资质,就是在教育局官网上查一查学校有没有招生资质,招生计划多少人,低于500计划的建议不考虑,因为中职学校建设标准要求在校生1200人,每年至少招生400多人才能达到标准,不然学校是否能办下去不好说。

2、看学校位置,就是学校是否位于城市的发展地段,周边有哪些城市地标建筑、哪些城市配套设施,因为未来的你一定要在城市生活、就业,不能像网上流行一篇文章题目是《我奋斗了18年,才可以和你一起喝咖啡》,越早融入城市生活对你越有好处。

3、看实际,到学校实地考察,看学校的整体形象、占地面积、实训设备等,是否先进、齐全。

两问,其中一问升学率,对口升学率多少,高职单招升学率多少,今年有没有毕业生,有些学校今年第一年开对口升学班,无经验不可信。学校有没有专门的升学班;往年的升学情况,学生基本上都在哪些大学;学校是怎么组织复习的,要不要缴费等。

二问实习,实习安排在什么时候,如果第三年或者是其他学期上课时间就影响升学了。是对口实习还是电子厂?实习安排多长时间、学校是怎么组织实习的,是组织双选会,还是强制要求固定企业。

一琢磨,就是琢磨学校的办学理念是否适合学生的发展。升学、专业技能是我们将来就业的手段,而不是上学的目的,除了这些还能学到什么?特长、爱好的培养也非常重要,是独立人格的载体和基础。在成长过程中,特长、爱好的培养会使孩子的独立人格和自由意志得到锻炼,在未来的事业发展中也会取到更加优异的成绩!

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