学前教育管理学是一门旨在培养学前教育管理者的学问。2020年贵阳师范学校学前教育管理学的主要内容是有关儿童发展、教育管理、教育法律以及学前教育课程设计等方面的知识和技能。

课程设置

该课程的内容包含了三个部分：第一部分是学前儿童发展知识，包括儿童早期知觉、认知、语言、情感和社会发展等；第二部分是学前教育管理知识，包括幼儿园机构的管理规定、行政管理、运营管理和安全管理等；第三部分是学前教育课程设计，包括课程管理、课程开发、课程评估、儿童教育方案设计等。

课程特点

该课程具有以下特点：

1.注重理论与实践相结合：该课程不仅注重培养学生的理论知识，同时也注重学生的实践能力。学生将有机会深入到实际学前教育机构中学习和实践。

2.强调团队合作：学前教育管理涉及到团队协作，因此该课程注重培养学生团队合作的能力，将学生分组让他们协作完成实践项目。

3.注重实际问题解决：学前教育管理学适用于实际工作中，因此，该课程着重培养学生解决实际问题的能力和技能，例如管理规定、危机处理和与家长合作等。

4.发扬创新精神：学前教育管理在不断发展，在这个不断变化的行业中，创新是关键。因此，该课程注重培养学生创新思维和反应能力，开发他们的想象力，以推动学前教育事业的发展。

总结

总之，2020年贵阳师范学校开设的学前教育管理学课程涉及了儿童发展、教育管理和教育课程设计方面的内容，强调理论与实践相结合、团队合作、实际问题解决和创新能力，并为未来的学前教育管理者提供了必要的知识和技能。