近日，浙江大学城市学院发布了2023年“三位一体”综合评价招生章程，引起了广泛关注。本文将详细解读该章程。

什么是“三位一体”综合评价招生方式？

“三位一体”综合评价招生方式是指评价学生的综合素质方式，主要包括学业水平、综合素质和个人特长三个方面，通过对考试成绩、综合素质评价和特长招生考核结果等内容的综合评价来决定录取名单。

浙大城市学院为何推行“三位一体”综合评价招生方式？

浙大城市学院是一所注重人才培养的学校，旨在为学生提供具有多元化、创新性和实战性的教育，打造出一批批有能力、有担当、有团队合作精神的毕业生，因此，在招生中选择“三位一体”综合评价招生方式有以下几个方面的考虑：

1.符合人才培养的需求，培养的人才需要有全面素质。

2.更好地体现不同地区考生的特长、优势。

3.扩大招生录取群体，增加公平公正性。

“三位一体”综合评价招生方式的具体要求

1.学业水平：学业水平是录取的基础，主要通过高中阶段学校的考试、考试课程的种类、考试成绩、学科竞赛获奖情况等多个因素进行评价。

2.综合素质：综合素质包括思想政治素质、道德素养、文化素质、科学素质、艺术素质、身心素质、社会实践、志愿服务、科技创新等。对于综合素质的评价，学校将采用学生综合素质评价表和学生综合能力测试等形式，评价学生的如下表现：

1) 竞技能力；

2) 语言表达和沟通能力；

3) 社会责任感和公共意识等方面的素质；

4) 课外活动、学科竞赛、社会实践等活动的积累情况。

3.个人特长：学校鼓励学生在校外广泛参与各种活动，特别是在文艺、体育、科技、志愿、领袖才能等方面拥有特殊能力和突出表现的考生，学校将对其开放特殊招生通道。

结语

随着时代的发展，人才培养模式也需要相应改变。浙大城市学院的“三位一体”综合评价招生方式，通过对学生多方面能力的评价，更好地发掘学生的潜力和优势，培养学生的全面素质，更好地满足社会发展对人才的需求。