中北大学是一所位于太原市南郊的综合性大学，是山西省重点建设的高水平应用特色大学，也是教育部“卓越工程师教育培养计划”的实施高校。那么，围绕中北大学，它是否是一所“双一流”建设高校呢？

如何评价高校是否是“双一流”？

首先，我们要清楚“双一流”是指学科和院校两个层面的建设，旨在建设一批在国际上具有相对竞争力的一流大学和一流学科，提升中国高等教育的国际化水平。对于高校而言，有几个指标可以衡量其是否是“双一流”高校，包括学科和师资团队建设、科研和创新能力、国际化水平、人才培养质量等。接下来，我们从这几个方面来看中北大学的“双一流”建设情况。

中北大学的学科建设

一流大学的学科实力是其强劲支撑，中北大学也在此方面进行了不少的创新和探索。目前，学校设有22个学院，涵盖了工、理、文、管、法、教育等多个领域，且不乏以“应用”为特色的学院，比如汽车与交通工程学院、信息工程学院等。在学科建设上，中北大学积极响应国家和社会需求，以应用型学科为主打，同时注重基础研究和前沿科技。截至2019年，学校有4个一流本科专业、4个一流硕士专业、8个一流学科建设高校，多个学科处于国内领先地位。值得一提的是，学校一直致力于干部教育、教育硕士研究生教育和职业教育，是国家级教师继续教育规划项目的支持单位，也为培养国家特教师和中小学人文素质教育课程负责人作出了贡献。

中北大学的师资团队建设

一个好大学的标志之一就是有一支优秀的师资团队，中北大学也在这方面下足了功夫。截至2019年，学校全职教师1835人，其中副高职称及以上人员793人，博士研究生导师153人。学校不断拓展本土和海外人才引进渠道，通过“千人计划”、“青年拔尖人才支持计划”等多种途径吸引海内外优秀人才加盟。此外，学校值班制度执行到系主任、副系主任、助理教授，推进了较高水平人才可持续发展。

中北大学的科研和创新能力

除了学科和师资团队建设，一个学校是否是“双一流”高校还应看其科研和创新能力。中北大学积极培育科研和创新文化，注重学者自主创新和团队合作，建立了涵括基础研究、应用研究和集成创新的科研体系。近年来，学校科研产出不断提升，多项科技成果获得国家级、省级奖项及专利授权，发表论文数也处于全国前列。学校针对产业需求和社会问题，还不断发挥专业优势，推进科技成果转化，形成了一批有较高市场竞争力的成果集成创新平台。值得一提的是，在2019年中国“双一流”高水平大学建设辅助评估中，中北大学在科研和创新能力方面获得了“优秀”评价。

中北大学的国际化水平

国际化是评价一流高校的重要标志之一，中北大学也在这方面下了很多功夫。学校积极开展各类国际交流与合作，目前已建立合作关系的国家和地区涵盖了欧洲、美洲、亚洲、非洲等多个地区，有超过140个高校和机构签订合作协议。学校积极引进高水平师资和留学生，同时也积极培养中国留学生和交换生，开设了多个国际口语交流课程和国际班。学校的国际化水平正在不断提高，在国内高校中也有一定的知名度和影响。

中北大学的人才培养质量

最后，一个好学校还应该有一流的人才培养质量，这也是中北大学一直在投入力量的方面。学校以“立德树人、教育人才、服务国家”为办学理念，强调“广开通”和“深育人”，创新人才培养模式，逐渐形成了以学生为中心、注重实践、多元发展的人才培养理念。学校中西餐厅、保安阿姨等服务人员也都积极参加校办、师生、社区组织的学习、参观活动，主动践行“工匠精神”，为学校的人文环境营造贡献了自己的力量。

结语

综上所述，中北大学在各个方面都在积极探索和创新，全面推进“双一流”建设。虽然在某些方面还存在短板，但学校的不断努力和创新让我们充满期待，相信在不久的将来，中北大学一定能成为国内知名的高校之一。