随着社会的发展和教育观念的改变，幼师学校除了要教授学生基本的知识和技能外，还需要注重学生综合素质的培养。2020年度，贵阳幼师学校在多方面提升学生的综合能力，以下是几点亮点：

提高学生综合合作能力

学生的综合合作能力是在与他人相处中培养起来的。贵阳幼师学校推行“竞赛+活动”模式，组织学生参加各类团队活动，并鼓励团队间的竞争，让学生在互动中收获合作和竞争的精神，提高他们的综合合作能力。

另外，学校还特别组织了“导师制度”，一对一对学生进行帮助和指导，让学生互相帮助，促进学生之间的协作，也使他们在学校获得更多关注和帮助，更好地完成各项任务。

注重学生创新能力的培养

创新能力是社会发展的推动力之一。为了培养学生的创新能力，贵阳幼师学校积极创新教学方法，注重将实际问题融入到教育过程中，让学生在解决实际问题中体验创新的乐趣。

此外，在课外活动中，学校鼓励学生开展各种创新实践活动，让学生充分发挥个人和团队的力量，经过实践摸索，不断探索和尝试，培养学生的创新能力。

强化学生综合运动能力的培养

健康的身体是综合素质的重要组成部分。为了让学生拥有更好的综合运动能力，贵阳幼师学校开设了丰富的体育活动课程，包括乒乓球、足球、羽毛球、跳绳等多种项目。

学校还组织学生参加各类城市、地区、省级、全国性的体育比赛，让学生在竞争中锻炼身体，提高运动素质。此外，学校还注重体育赛事的组织和管理，使这些活动真正成为学生身体和心理素质的提升平台。

总结

学生综合素质的培养离不开学校、家庭及社会的共同努力。贵阳幼师学校在提升学生综合素质方面做了大量努力，帮助学生全面发展，为培养未来的社会建设者做出了积极贡献。