幼师是承担孩子们启蒙教育的重要角色，培养合格的幼师是幼儿教育发展的基石。贵阳幼师学校注重培养幼师的方法，力求使他们具备适应多元化的幼儿教育的能力。

注重理论与实践结合

幼师教育需要既有理论知识，又要有一定的实践能力。贵阳幼师学校坚持理论与实践相结合的教学模式，使学生在实践中感受教育的实际操作过程，更深入地认识幼儿教育的实质。

学校注重培养学生在实践中的能力，鼓励学生去实习场所进行观察和实践。学生不仅可掌握实际操作技能，还能了解幼儿教育的最新趋势和理论，增强综合素养。

注重因材施教

学生有不同的特点和学习风格，通过因材施教可以更好地激发学生的学习兴趣和潜能。贵阳幼师学校注重因材施教，分层进行教学，针对学生的特点制定相应的培养方案。

学校根据学生的兴趣、能力、优势等特点，制定帮助学生发展的教学方案。在学生表现出较强兴趣的领域，学校会根据需求开设相应的选修课程，以满足学生的需求。

注重师资力量的培养

幼师是培养幼儿成长的重要人物，其自身的素质和教育水平对幼儿教育的发展具有举足轻重的作用。贵阳幼师学校注重师资力量的培养，不断提高教师的教育水平。

学校每年都会开展一系列教育培训活动，为教师提供丰富的教育资源和先进的教育理念。这些培训包括近期的幼儿教育研讨会、教育心理学教学讲座等。教师能够获得最新的教育资源和理论，不断更新自己的知识体系，提高教学质量和教育能力。

注重与社会接轨

教育是反映社会发展、推动社会进步的重要手段。贵阳幼师学校注重与社会接轨，积极融入外部环境，与幼儿教育行业中的相关机构保持联系与合作。

学校组织学生与各幼儿园进行交流，在实践中了解幼儿教育的最新发展，建立良好的社会关系。学校还鼓励教师参加各项教育活动和研讨会，积极反馈学校的课程设置和教学方法的优化。这种社会与学校的联动，不仅能提高幼师的教育水平，还能推动和促进幼师教育本身的不断创新和进步。

总结

贵阳幼师学校的培养方式得到了业内的广泛认可，其高质量的教育体系不仅注重学生的综合素质，还注重了学生的实践能力、学习动力和社交能力。希望这样的高质量教育模式能够被更多的幼儿教育机构所借鉴和效仿。