最近，有不少人对贵州师范大学是否为985或211高校产生了疑问。究竟这所学校的背景如何，是否与其他高水平大学一样？

贵州师范大学的背景

首先，让我们来了解贵州师范大学的背景。该校创建于1941年，原名黔北师范学校。历经数次更名和发展，最终于1985年确定为贵州师范学院。2003年，该校改为现名，并开始逐步转型发展成为泛教育大学。目前，学校有28个学院和3个附属中学，并拥有本科专业61个、学士学位专业39个，涵盖了文、理、工、管、法、教、历、经、哲、艺等10大学科门类。

高水平大学的标准

现在，我们来探讨一下高水平大学的标准。一般来说，高水平大学的建设需要具备教学质量、科研水平、师资力量、学术地位、社会声誉等多方面的要求。在国内，985和211大学是两种常用的高水平大学建设方案。其中，985大学建设标准更为严格，仅仅招收全国最好的学生，拉拢国内外最优秀的教师和学者，投入大量的科研经费，重点打造一些世界级学科。211大学建设则相对灵活，可根据各个高校的实际情况，量身定制一些适合自己的高水平大学建设方案。

贵州师范大学是否为985或211

综上所述，我们可以得出结论：贵州师范大学既不是985大学，也不是211大学。这并不意味着该校的教学质量和科研水平不高，只是它没有获得申请建设为985或211高校的资格。

实际上，在当前的高校评价体系标准之下，获得985或211高校资格的大学，绝大多数是几十年来海内外一流学校抢占资源和不断发展壮大的产物，获得这些资格需要有较大的资金投入和先进的师资力量和硬件设施。但是，无论985还是211高校，都只是衡量高校的一种标准，重要的是高校能否提供优质的教育教学模式，为学生成才提供良好的平台和条件，在这方面贵州师范大学也已经取得了不错的成绩。

贵州师范大学的教育成就

尽管贵州师范大学并未获得985或211高校的资格，但是它在教育教学方面还是取得了不少的成就。在近年来的全国本科高校综合排名中，该校居于全国本科高校第86位，理工类学科位列本科高校第66位，这也说明了该校的学术实力和人才培养能力已经逐渐得到普遍认可。

此外，贵州师范大学在地方经济和社会事业发展上也有着不可替代的作用，为当地培养了大批高素质人才，维护了贵州省的良性发展。因此，我们应该从多种角度评价一所高校，而不是单纯地以985或211标准来衡量它的高水平大学建设情况。

结语

综上所述，贵州师范大学既不是985大学，也不是211大学。但是，该校在教育教学和社会发展方面都有着不俗的表现，为贵州教育和经济的发展做出了重要贡献。我们应该以更加多元化和广义化的视角来认识、评价和推动当下的高校建设，让每所学校都有机会在不同领域和层面上发挥自己的独特优势。