浙江工业大学是一所公办大学，隶属于教育部和浙江省共建高校。学校创建于1953年，经过几十年的发展，现已成为浙江省具有一定影响力的研究型大学。本文将从三个方面探讨浙江工业大学的发展历程、特点和发展前景。

一、创办历程

1953年，安徽农工大学的数学、物理、化学、机械、电机、热能等六个系、一个综合办公室基础上，先后由长江水利委员会、工业部、化工部、电力部、人民解放军总分部、国家化验局等单位支持创办了杭州工业学院。1987年，学校更名为浙江工业学院。1993年，学校开始招收研究生。2000年，学校更名为浙江工业大学。2012年，学校成为浙江省高水平大学重点支持建设项目牵头学校。2015年，学校进入国家"大学生创新创业训练计划"招生院校名单。2016年，学校获批国家"一流大学建设"高水平学科建设专项建设点。

二、特色发展

浙江工业大学的特色主要体现在以下四个方面：

1.产学研结合，实现协同发展。学校积极推进校企合作，与地方政府、高科技企业、海归团队等建立了紧密的合作关系。学校开设了多个产学研基地，吸引了大量工业界人才，形成了一批以产业引领、技术攻关为主的研究团队。

2.招生质量突出，培养高素质应用型人才。学校高度重视人才培养，招收的学生中，硕士研究生具有国家助学金的比例达到全省最高；本科生承担各类科研项目和实践活动的比例位居全省前列。学校重视学科综合素质和实践能力的培养，注重拔尖创新人才和大众创业就业人才的多层次、广覆盖全领域培养。

3.学科建设突出，形成了一批优势学科。学校现有26个二级学科、5个硕士专业学位授权类别、1个博士专业学位授权类别。其中，17个学科进入ESI世界前1%。2017年，学校获批8个国家级重点学科。压缩学制，强化教师队伍建设，积极推进本科教育与研究生教育双轨并行，提升人才培养质量，学校正在成为一所高水平、特色明显的研究型大学。

4.师生关系和学校文化和谐有力。学校致力于塑造和发扬既有传统又有时代特征的校园文化，形成了"自强不息、知行合一"的校训，构建了"诚信、创新、进取、卓越"的品牌精神。学校注重师生互动，实行导师制、分班教学，开展教师评选和学生评教、职业规划指导等活动，积极营造健康和谐的校园氛围。

三、发展前景

随着学校改革和发展的不断推进，浙江工业大学的发展前景十分广阔。未来，学校将继续发掘自身特色，加强学科建设，重视师资队伍建设和人才培养，积极开展教学改革，推进校企合作，以产学研相结合的方式，促进科学技术创新和人才培养。学校将全面推行"双一流"建设思路，大力发展学科交叉，深化彼此联系与融合，加强开源节流，合理布局空间资源，打造国家一流大学，发挥更大作用。

总之，作为一所公办大学，浙江工业大学在充分利用国家和社会资源的基础上，不断强化自身特色，提高教育教学质量，为推动中国高等教育事业发展做出了重要贡献。未来，学校将不断砥砺前行，为中国高等教育事业再立新功。