随着农村教育的发展，越来越多的学生选择进入职业学校接受职业教育。职业生涯指导课程对于学生的职业规划和未来职业发展至关重要。然而，在农村中职教育中，职业生涯指导课程存在着一些问题，本文将探讨这些问题，并提出对策。

问题一：课程设置不合理

与城市的职业学校相比，农村中职的职业生涯指导课程设置相对较少，内容也没有太多的针对性和个性化。许多课程都只是简单介绍了一些职业的基本情况，而缺少对于学生的职业兴趣和特长的分析和引导。这样的课程设置无法满足学生的需求。

对策一：增加课时

可以考虑增加职业生涯指导课的课时，为学生提供更为充分的职业信息以及更为深入的职业规划指导。同时，应该注重培养学生的职业兴趣和特长，以便让学生更好地选择适合自己的职业。

问题二：师资力量弱化

农村中职职业生涯指导课程的教师队伍普遍存在师资力量弱化的问题。许多教师在职业规划和就业市场的了解上存在一定的缺陷，无法为学生提供更好、更专业的职业指导。

对策二：提升教师水平

提升农村中职职业生涯指导课程的教师队伍水平是重中之重。学校可以加大教师培训力度，将教师送到城市的职业学校或者职业培训机构进行进修，深入了解就业市场的发展趋势以及职业规划的最新理念。此外，学校还可以引进优秀的教师资源，以提升教学质量和水平。

结论

农村中职生涯指导课程的不足之处很多，但只要采取对应的措施，就能够规避这些问题。增加课时和提升教师水平是两个重要的方面，只有优秀的职业生涯指导课程才能帮助学生做好职业规划，实现职业成功。