2025年重庆师范大学录取分数线:
一、重庆师范大学2025录取分数线(在本省)
重庆师范大学2025年在重庆市(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类499分、历史类514分。
重庆师范大学2025年在重庆市(地方专项计划本科批)最低录取分数分别为:物理类542分、历史类538分。
重庆师范大学2025年在重庆市(非西藏生定藏就业本科批)最低录取分数分别为:物理类514分、历史类527分。
重庆师范大学2025年在重庆市(中外合作办学本科批)最低录取分数为:物理类486分。
二、重庆师范大学2025录取分数线(在外省市)
1、在上海市(普通类本科批)最低录取分数为:综合类505分
2、在新疆(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科410分、文科458分
3、在黑龙江省(普通类本科一批A段)最低录取分数分别为:理科534分、文科537分
4、在安徽省(普通类本科一批)最低录取分数分别为:理科547分、文科553分
5、在江西省(普通类本科一批)最低录取分数分别为:理科541分、文科554分
三、重庆师范大学录取分数线一览表2025(官方最新发布)
包含2025年重庆师范大学在各省市录取的最低分、最低位次,包含中外合作办学、高收费专业、地方专项计划、非西藏生定藏就业等。
省份科目最低分最低位次省控线江苏(本科批)物理类55549919429历史类5637134471上海(本科批)综合类50516484400新疆(本科二批)理科410–290文科458–334河北(本科批)物理类54445381430历史类5657649443中外合作办学(物理类)52959504430福建(本科批)物理类56520158428历史类5703791468中外合作办学(物理类)52836841428湖北(本科批)物理类56621135409历史类5625688435陕西(本科二批)理科46550535344文科49810925400河南(本科一批)理科55948530509文科5598379527高收费专业(理科)54170931509山西(本科二批A段)理科49139962417文科5196440450湖南(本科批)物理类55826992414历史类5566312451重庆(本科批)物理类49943124411历史类51410567415地方专项计划(物理类)54223406411地方专项计划(历史类)5386229415非西藏生定藏就业(物理类)51435735411非西藏生定藏就业(历史类)5278049415中外合作办学(物理类)48649632411黑龙江(本科一批A段)理科5348901429文科5371563463天津(本科批A段)综合类60912313463辽宁(本科批)物理类55025159362历史类5752889404中外合作办学(物理类)54526980362海南(本科批)综合类6534172471青海(本科一段)理科4802263335文科488986409北京(本科批)综合类55016590425甘肃(本科一批I段)理科47520727442文科5182869485四川(本科一批)理科56638870515文科5638716538中外合作办学(理科)53563806515四川(本科二批)理科51780952426文科54017987466安徽(本科一批)理科54740999491文科5537636523贵州(本科一批)理科49626377451文科5853788549中外合作办学(理科)49029114451山东(普通类一段)综合类54566192437中外合作办学(综合类)54270848437江西(本科一批)理科54127927509文科5545945529中外合作办学(理科)53234135509广东(本科批)物理类57740692445历史类5608933437浙江(平行录取一段)综合类57577106497中外合作办学(综合类)59256680497宁夏(本科一批)理科4764917412文科5201350487广西(本科一批)理科52323513475文科5674485532附:重庆师范大学简介
文脉深厚,教泽流长。重庆师范大学创办于1954年,是重庆市人民政府举办的全日制综合性普通本科院校,是西部教师教育事业的重要基地之一,办学历史源于1906年官立川东师范学堂。学校1986年获批硕士学位授予单位,2003年更名为重庆师范大学,2017年获批硕士研究生推免单位,2018年获批博士学位授予单位,2020年综合实力跃升全国高校前200名。
作为新中国最早创办的高等师范院校之一,学校始终秉承“立教无类,以文化人”的办学理念,恪守“厚德、笃学、砺志、创新”的校训精神,立足西部、扎根重庆、服务全国,建立起学前教育、小学教育、中等教育、高等教育、继续教育、职业技术教育、特殊教育和海外华文教育师资培养培训的完备教师教育体系。构建起师范教育和非师范教育“两轮驱动”,基础教育、职业教育和汉语国际教育“三驾马车”,文化传承与创新、决策咨询与公共服务、科技攻关与应用转化“三大板块”的特色办学格局。
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